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  • 2019 . 09 . 27
    29
    近年来,80、90后已经成为了育儿的主力军,随着教育程度的提高,也意识到早教对孩子成长的重要性;另一方面,随着“二胎政策”的全面开放,婴幼儿人口数量有了显著的增加,更加加速了幼儿教育行业的发展。2019年3月中国台湾音乐童年正式落地重庆,并将在重庆建立幼儿音乐艺术师资教育加盟培训基地,辐射西南地区打造教育人才培养高地;为了指引家长更科学的教养孩子,同时引入中国台湾SI“八大智能评量系统”,对孩子成长才能进行科学评估,有关孩子成长的教育学比较成熟的理论是多元智能理论提出的八大智能。二十多年来该理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上,并且获得了极大的成功。而台湾资深亲子教育专家黄秋蓉老师多年研究的SI量评系统——多元智能评估中的孩子成长才能评估(Assessment of Children's Growth Ability),正是通过对孩子在语言智能、数理逻辑、视觉空间、人际社会、自然观察、肢体动觉、内省、音乐节奏等八大方面的发展商数进行测评,以此了解儿童现阶段发展数据,落实因材施教,实现家校共育,让孩子健康发展。此评测可以针对0到18岁的孩子,提供8个年龄段的测评工具设置为孩子订做的测评项目, 通过测评你能在这些方面更了解自己的孩子。对孩子而言:1.没有教不会的孩子,只有不了解孩子的大人这份评量正是帮助大人更了解孩子的最佳工具;2.报告可以完整呈现孩子的智慧发展现况,当下行为模式及内心世界以此帮助父母更认识贴近自己的孩子;3.测评报告的结果没有好也没有不好,就是真实呈现孩子原有的面貌让孩子可以好好地做他自己;对教师而言:1.测评结果同时也为教师做了一份评估意见,让教师可以认识孩子与自己的人格特质,从而更好的教导孩子;2.透过观察孩子的评量报告,教师可了解孩子的天生气质与行为表现以针对每一位孩子落实先因材再施教的理意3.评量报告可作为亲师之间的重要沟通桥梁建构彼此...
  • 2019 . 09 . 18
    38
    si家庭教育
    孩子成长才能评估(Assessment of Children's Growth Ability)源自台湾资深亲子教育专家黄秋蓉老师的SI量评系统,主要是针对0到18岁的孩子,提供8个年龄段的测评工具,全面、客观、科学地评估孩子的现状,完整呈现孩子的生理、智慧发展现况、气质行为模式及内心世界,让父母更明确地认识、了解自己的孩子,进而提供适当的教养方式,协助孩子依自己的发展轨迹,启发孩子的学习潜能及学习动机,培养适应各种情境、解决各种问题的核心竞争力。       孩子成长才能测评理论依据:si量评理论用专家系统学习经验值后模拟推论预测结果的方式为技术基础;以色彩心理学及马斯洛之需求层次理论为立论来源,利用当下喜好的颜色配对或是图形的选择,让施作者直觉式的探索对情境直觉反应的感受程度,避免用问卷方式让当事人去臆测或是想像自己的潜在性格,透过直觉感受的喜好选择配对结果,反映出受测者的情绪感受倾向。其中“彩迹”与“图迹”评量即是SI评量系统中应用“投射式”的测验方式(另外还有“字迹”评量,利用写字所产生的笔画字迹来侦测潜意识的感受程度),其利用专家系统分析模式作推论或预测,其特点是接受施测者对于色彩或图形主观的配对与偏好选择,同时又兼顾专家谘询的专业经验。在所定义好之专家系统分析模式架构中,利用施测者所选择的题目答案,与报告的评量指标做结果,透过专家系统的〝学习〞运算,去学习与实际专家谘询的结果作比较,再回馈调整系统中各项参数值,整个学习训练的过程即以一次一个案例训练的方式作调整,持续到所有案例让专家系统分析模式的学习训练收敛为止。学习训练收敛完成的参数,即可作为新案例推论预测的参数值,进而产生对应的报告结果。在论证系统可信度方面,随机抽样施作客户的问卷调查,其认为报告结果与自身感受程度,准确度平均可达 80% 以上,随机抽查人次已超过 2...
  • 2019 . 09 . 18
    8
    si家庭教育
    日前,由中国青少年研究中心、北京大学互联网发展研究中心等联合发布的“中国少年儿童快乐成长指数”调查显示,学习是家庭冲突的最大“导火索”,作业引发亲子冲突的比率高达82%,成为妈妈群体首等头疼之事。“妈吼2小时,娃写5分钟...”如何解决陪写作业的难题,今天首席猫SI家庭顾问聂老师就来为各位家长支招啦!SI家庭教养小贴士首先,面对孩子做作业这件事,父母需要有正确的心理建设:父母没空很正常,不要自责,作业是孩子的责任。其次,家长的应对措施应根据孩子的情况而定:对于学习习惯好的孩子措施:看、鼓励、赋权 怎么“看”?·每天花5分钟看孩子的作业·边看边点头 “鼓励”哪些方面?·孩子的学习自觉性·作业完成的好·让父母更省心 “赋权”给孩子:·可以自己安排学习内容·可以自己安排日常生活·可以自己规划兴趣爱好 对于学习习惯差的孩子措施:看、鼓励和询问、惩罚和奖励 “看”什么?·看孩子的作业完成情况·看作业的字迹及正确率  鼓励或询问 ·完成好:鼓励进步·完成不好:询问困难和问题点·有不理解的题目,找老师指导  奖与惩 ·奖励进步,突出“认真、自觉”的时刻·惩罚能做好却没有做好的部分·落实事先约定好的惩罚,比如取消一次游戏时间SI家庭顾问提示父母检查作业时,做到就事论事,检查作业就说作业对错,不要上升到孩子的态度、意愿上。没有一个孩子诚心想把自己搞砸,没有做好一定有不能做好的客观原因。帮助和引导孩子解决问题,和孩子站在一条战线上去面对问题,而不是和问题站在一起去责难孩子。* 以上建议均来自SI评量系统以及SI家庭顾问师的专业建...
  • 2019 . 09 . 06
    9
    si家庭教育
    开学啦~又要勤勤恳恳陪孩子练琴了!陪练也是一门学问,你对孩子说的每一句话其实都隐藏着家庭教养问题,首席猫SI家庭顾问师本期分享的主题就是陪练的那些事儿,尤其适用于新生家长哦!情景设定「 妈妈陪着孩子练琴……妈妈说:」A“错了错了,赶快停下来,从这儿开始。”B“耐心点儿,今天你只要能一次全对,就可以休息。”C“你今天练习的目标是什么?”“我把老师录的这个乐句再给你放一遍,听听区别在哪里?”“试试看,你怎么能演奏出这样的(音/节奏/表达)来?”您在陪伴孩子练琴的时候,说的最多的话是什么呢?SI家庭教养解读A类答案:“国王的宣判”学习是一个不断试错的过程,每一次错误都是为正确积累经验,没有什么比严厉批评更打击孩子学习原动力的了。B类答案:“温柔的陷阱”表面的温柔无法“骗过”孩子,“一次全对”如不可完成的任务,让孩子看不到努力的终点,让学习的过程变得缺乏动力。C类答案:“思考的逻辑”邀请孩子发展独立思考的能力,教给孩子解决问题时的思考逻辑,或者引导孩子自己去发现解决之道。提问而不是直接告知,会让孩子觉得自己很能干,从而建立解决问题的信心。SI家庭顾问提示 智慧父母的修炼——巧用启发式问句 学习是一个奇妙的体验过程,如何让孩子在克服问题时,摸索自己解决问题的思路和方法,需要家长有技巧的引导。启发式问句将引导孩子经由探索得到知识,随着能力的提升,自信心的增强,学习的效果记忆一定比强加给他的要好的多。  提问小提示——对于行为绝口不提“为什么”通常“为什么”的问题,自带责难批评的属性,引发孩子的心理防御,需要孩子去“编造”理由,不利于孩子的积极配合。建议使用“什么?”、“怎么了?”、“怎么办?”这样的问句,针对细节和过程进行提问。* 以上建议均来自SI孩子潜能测评系统以及SI家庭顾问师的专业解答。聂欣 首席猫SI家庭顾问师 一个...
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首席猫音乐教室的精彩演出、最新活动和资讯都在这里哦,一起见证我们的成长吧!
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2018 - 10 - 31
今年6月初,首席猫音乐教室也迎来了60多位小小“歌唱家”参与「首席猫合唱团」的选拔,最后选出了20余位团员开启歌唱之路,这些孩子都是学习乐器1年以上,拥有较好的乐感和节奏感的,不仅仅只是会唱歌而已哦!首席猫合唱团接下来,让我们来看看他们的排练日常吧~每周三,首席猫的音乐厅里都会传来悠扬的歌声,从“啊~”的开嗓到曲调的清晰,稚嫩的声音充盈着音乐厅的每个角落。每一个声音都是独立的个体,要想在合作中达到完美的融合,这比唱歌本身要困难得多。孩子们在合唱团的大家庭里,经过老师的悉心指导,既收获了专业知识,还提升了协作意识,这更是一个提升审美能力、音乐感知的过程。首席猫合唱团的执教老师是硕士毕业于西南大学音乐学院的青年合唱指挥家—陈睿,同时担任首席猫合唱团常任指挥。说起陈睿老师的经历就很厉害了:陈睿老师现为重庆市音协会员,重庆合唱协会常务理事。也曾担任过重庆市工人合唱团与江北区文化馆合唱团等众多合唱团的常任指挥、曾受聘西南政法大学艺术团和江北区工会艺术团的指导老师。青年合唱指挥家-陈睿同时,陈睿老师更是常年带领合唱团征战国内外剧院,拥有极其丰富的演出经验。除了陈睿老师这位“顶梁柱”以外,首席猫合唱团也将不定期邀请国内外知名音乐家担任客座指挥,跟孩子们一起交流学习。陈睿老师对声音的要求,精准到每一个发音,每一个口型,以及口型所保留的时间等等,仔细听每一个孩子的发音,并亲自“上手”纠正:“按住你们...
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2018 - 12 - 14
学小提琴/钢琴/音乐会让人变聪明?学霸、科学家都热爱学习/聆听音乐?这些流传于民间的说法到底可不可信?科学家们通过对大脑进行功能性磁共振成像、以及正子扫描为我们解开了其中的奥秘!科学家发现,当我们做阅读和数学题时,大脑只有相对应的区域显示了活动的迹象。但是当我们听音乐时,大脑则呈现了烟火四射的情形——许多区域同时都被点亮了。因为人类的大脑在处理声音时,会先将旋律或节奏进行拆解,然后理解其中的元素,再将这些元素结合起来,变成我们听到的音乐感受。这一过程会同时激发了大脑的多个区域!当演奏音乐时,则需要良好的动作技巧。而这一部分功能是由大脑的左右两半球所共同控制的,左半球控制语言和数学,右半球负责新颖与创意。学习音乐,能够增加脑部左右两个半球的沟通,让左右脑更加发达!因为学小提琴/钢琴/音乐而被强化的大脑功能也适用于其他领域。比如文化课的学习,根据美国国家音乐教育学会的统计数据显示,在参加大学入学考试的学生中,曾经接受过音乐教育的人的分数,明显要高于未接受过音乐教育的人,平均每科高出30分左右,有的学科甚至超过了50分。学习小提琴/钢琴/音乐也会影响我们记忆系统的运作。香港中文大学的心理学家曾测试了45名年龄在6到15岁间的音乐班学生和45名未接受过任何正式音乐教育的学生。结果发现,那些参加校管弦乐队、接受过古典音乐训练的孩子,与没经过任何音乐教育的同龄人相比,可复述出更多的词,在口头记...
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2019 - 03 - 16
在人生的履历中新添绚烂的一笔,站在更大的平台上,锻炼自己,开拓眼界。这个夏天,首席猫音乐教室将开启德法两国为期13日的艺术之旅,走进20余年历史的艾塔音乐夏令营音乐节。参与大师课、乐团训练、音乐会演出,与世界级演奏家们、音乐爱好者们一起玩音乐。此外,还有适合亲子游览的最美小众路线:德国乐高乐园、鲜花小镇科尔马、巴黎迪士尼乐园……艾塔音乐夏令营音乐节艾塔音乐夏令营音乐节成立于1996年,距今已经有20多年历史。营地坐落在鲁法克著名的红酒大道上,两边被葡萄园环绕,景色宜人。每年夏天,这里都会聚集一大批有实力有名望的音乐家,在大自然的优美环境中与音乐爱好者和专业音乐学习者交流沟通。世界级音乐家齐聚本次艾塔音乐夏令营音乐节汇集了世界各地著名的音乐家、演奏家。平时只能在音乐会上看见的身影,即将来到大家面前。一起交流音乐、探讨经验、开展大师课,更有机会与音乐大师们同台献艺。费朗西斯·杜霍里哈·本达亚伍尔夫·克劳斯尼采皮耶尔·奥利维罗伯特·阿罗尼卡弗贝伊·瑞诺约翰·施密特齐藤雅厷国际音乐大师课与来自不同地域的音乐爱好者、专业音乐学者们一起聆听殿堂级音乐大师的授课。领域不同,形式各样,涵盖艺术表演、乐团训练等丰富的课程。吸收来自大师们的经验和独特的艺术见解,还有机会和大师近距离接触。专属毕业音乐会通过音乐交流、排练演出,小首席猫...
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2019 - 05 - 20
首席猫音乐教室2019.5.10-5.12上周末,第六届香港音乐节初赛暨首席猫音乐教室第十二届教学评估课圆满结束。3天时间,400余名学员在首席猫的舞台上展现了自己的学习成果,部分学员还将继续向着即将到来的香港音乐节决赛冲刺。今年我们正式将香港音乐节初赛引入到评估课体系内,实现“展演、推优、评估、教研”四大版块,是孩子们展现自己的优质舞台,同时也是老师们做教学评估和学习的平台。教师的学习成长也是孩子们获得优质教育的保障,评估课的举办也推动了教师教学能力的提升。在本次评估课之后,首席猫的老师们也已经马不停蹄地开启了针对性的教学研讨。本次教学评估课已用视频全程记录,在教研中,老师们会挨个对所有孩子的表现做复盘,找出目前存在的问题,并与主课老师讨论优化方法,对于能够进入香港音乐节决赛的孩子,也会做相应的强化计划。本次教研对孩子们之后的学习有什么帮助呢?李欣老师对此做出了解答:“根据孩子们在评估课上的表现,我们会有不同的教学计划,这次表现优秀的那一部分孩子,他们可以直接进入香港音乐节决赛,在决赛前,我们依然会针对他们个人存在的问题做优化,目的是让他们在决赛中表现更出色;对于跟决赛水平尚有一些差距的孩子们呢,在之后的课程中,我们会安排一些针对性的强化练习,然后根据学习情况决定是否参与决赛;在本次评估课中出现问题比以上两类更多的孩子们,就要先找准共性问题做纠正,再逐步提升能力。”尽管我们不提倡...
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2019 - 08 - 21
开学啦!新的学期,大家都有了新的目标,考级、音乐会、嘉年华等活动都将在年底到来,从上周起,首席猫的教室里就已经有好多孩子复课了,抓紧在学校开课之前狠狠的练上一把。新的学期,也将有更多的新鲜血液注入,在放假前,就有好多新生家长来咨询我们的开学福利了,现在正式官宣!欢迎各位萌新,与我们一起踏上“艺术的花路”!首席猫开学福利钢琴家郎朗曾说:“对孩子来说,学艺术是好事,但逼迫就不好了,他们会有阴影。最好的音乐启蒙是到现场听音乐会。”在这里,还要告诉大家一个好消息,本次开学季,我们还引入了一场高逼格的音乐会+大师课,用大师的启蒙孩子们的“艺术人生”:「俄罗斯莫斯科拉赫玛尼诺夫三重奏音乐会」,俄罗斯古典音乐的最杰出代表,曾在德国、中国、保加利亚、捷克、意大利和荷兰的“俄罗斯文化年”上演奏。他们还曾受邀在联合国教科文组织、联合国和达沃斯世界经济论坛等许多国际重量级会议和论坛上演出。2005年,三重奏受邀在印尼茂物总统宫与印度尼西亚交响乐团合作了贝多芬三重奏协奏曲。开学季期间,我们将送出本场音乐会门票、大师课参与名额,用大师的经验为孩子的音乐学习做启蒙,敬请期待!哇!有这么多孩子们喜欢的礼物还有音乐会在等着大家,还不快来报名!首席猫音乐教室3-12岁优质少儿音乐教育通过音乐的学习,提高孩子们感性思维能力、创造力、审美等综合素质,同时在实践的练习、剧院表演、大师课、国际交流等活动中锻炼勇气与毅力,开...
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2019 - 11 - 09
在刚刚落幕的上海国际乐器展,小提琴家李欣带着芬兰“彩色弦”亮相“人音教育大讲堂”,在业界引发广泛关注。▲李欣,小提琴家,西区爱乐联合创始人、首席猫艺术教育创始人、首席猫教材执行主编、国际彩色弦中国教师会高级讲师、国际彩色弦小提琴教学法本土化实践先行者。“以孩子为中心,通过引导和开发孩子的潜质,使学习音乐犹如学习语言。让孩子一听到音乐,就能通过必要的乐器技巧将其快速地表达出来。”这就是世界著名音乐教育家Géza Szilvay教授开创芬兰“彩色弦”小提琴教学法的初衷。然而,作为音乐界公认最专业的小提琴教学法之一,“彩色弦”风靡欧洲半个世纪,在中国却鲜有人知。三年前,李欣机缘巧合邂逅了“彩色弦”,便毅然成为了中国利用芬兰“彩色弦”前卫模式突破启蒙小提琴教育的开拓者,“如果用‘彩色弦’来启蒙,学小提琴将变得更简单。这样,当有些小朋友渴望走近小提琴时,就不会因为‘天分不足’而被音乐拒之门外。”于是,她历时两年,在首席猫北京校区率先推出“彩色弦”实践班,为明年重庆的教学推广积累经验;每年率领团队改编、开发“彩色弦”新教材,与时俱进……这样不遗余力地探索“彩色弦”重庆模式,与李欣自视“笨鸟”有很大的关系。她从4岁开始学琴,每天都要练1~2小时,风雨不改。如果兴趣变成一件需要不断重复的过程,与苦役无异。李欣也一度陷入迷茫,而每当她心绪起伏,徘徊在放弃的边缘,母亲的“鸡汤”就会适时出现,...
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2018 - 12 - 22
英国皇家音乐学院联合委员会(ABRSM)考级简称“英皇考级”,成立于1889年,至今已有100余年的历史。ABRSM在全球九十多个国家设立了音乐考试机构,全球每年参加考试人数达63万多人次。英皇考级在中国的香港,广州,上海,北京等一线城市非常受欢迎。因其认证是全球通用、具有权威性、国际性的。通过层层检验,首席猫音乐教室很荣幸成为了abrsm英皇考级重庆官方考点。现在,英国皇家音乐学院联合委员会(ABRSM)1-8级听力、视奏英皇师资培训将在首席猫开班,结业之后将颁发英皇师资培训证书。ABRSM英皇教师的优势★英皇音乐考级ABRSM,是音乐界的“国际通用货币”,英皇考级证书具有申请欧美院校加分的优势。★随着我国音乐教育行业国际化程度的不断提高,英皇音乐考级在中国不断的升温,因此,英皇音乐教师的需求也在逐年增加。★参加ABRSM英皇教师培训,可使老师不出国门就能获取英皇考级先进音乐教学知识,为自己今后的职业发展增加了保障,奠定了基础。将来还可以参加英皇教师文凭的考试,并获得具有国际权威的英皇考级教师文凭证书。培训时间:2019年1月9日-11日培训地点:首席猫艺术教育(江北嘴校区)英皇ABRSM培训讲师——张好张好老师长期从事ABRSM听力乐理以及钢琴演奏的教学,所教授的英皇考级学生均获得优秀或良好成绩以上。 良好的声誉以及出众的教学水平使其成为:ABRSM英皇考级——上海代...
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2018 - 11 - 06
好的开始就是成功的一半。为孩子选择一个好的音乐学习起点,关乎孩子的整个艺术生涯。每一个孩子都有艺术的天赋,我们要做的是发掘和保护孩子的艺术兴趣。因为,兴趣是最好的老师。首席猫「音乐戏剧体验坊」就是专为 3~4 岁孩子打造的音乐启蒙体验课,让家长和孩子在 50 分钟内领略真正适合孩子的音乐启蒙课,真正地让孩子在欢乐中领会音乐素养。我们先不多说,现在分享一位首席猫学员家长参加体验坊的经历:我家小宝很喜欢听故事,安徒生童话是他的睡前必听项目。所以当我问他愿不愿意去和别的小朋友参加「音乐故事会」时,他很开心地点了头。我和小宝来到教室门口时,已经听见孩子们嬉笑的声音。刚走进教室,一大群孩子就围了上来,开心地说:「老师老师,这里有新来的小伙伴!他是什么小动物啊?」扮成大象的老师温柔地递给他一顶小袋鼠的帽子,揽过他的肩头笑着说:「看!我们又多了一只小袋鼠。」我家小宝在大伙儿中间开心地笑着,他们都没有互相介绍就已经成了好朋友了。活动开始时,老师演奏起小提琴,和孩子们打招呼,孩子们的注意力开始渐渐集中。大家跟着音乐的节奏拍手,彼此就这样熟悉起来。作为观众的小朋友们一脸崇拜地看着老师和可以演奏音乐的几个小伙伴,欣赏着优美的音乐,小脑袋跟随音乐左摇右摆。我家小宝也是,他目不转睛地看着老师不停变换动作的手指和漂亮的小提琴,像是在思考什么问题。这时,我才开始留意到教室的环境:墙上贴着可爱的卡通画,地上摆着各...
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2018 - 12 - 21
今年圣诞节,首席猫专为音乐启蒙班的孩子们组织了一场Party:不仅有圣诞集市可以逛,圣诞萌娃们还将为我们带来精彩表演。音乐启蒙班的孩子们大都是3、4岁,这个年龄段的孩子从婴儿期步入到幼儿期。他们的动作协调性增强,有了一定的行动力和情绪协调能力,正处于人生中最萌最可爱的阶段。他们爱模仿、能表达、有美术表现愿望、喜欢音乐。充分培养孩子们这一阶段的特性,更有助于他们的心智的成长。所以,在圣诞集市中,孩子们可以和父母一起烤饼干,逛圣诞集会,玩儿各种各样有趣的游戏:套圈、集印章、听绘本故事等。让这些热衷于群体活动的孩子们,能和家人、老师、其他小朋友多多玩耍交流。这一次,萌娃们表演的节目将展现他们在首席猫「音乐童年」课程中学到的音乐技能:感应节拍,听辨乐器音色,乐器演奏等。通过精心的场景设计,有趣的表演方式,呈现给大家。平时上课中,老师们会以故事的方式让孩子们认识音符,感受节拍,带孩子们进入「音乐童话王国」。潜移默化的培养孩子们的节奏感,教给他们乐理知识。这次圣诞Party上,孩子们就将表演《小猪进行曲》、《三只小猪》等节目。向我们展现他们的节拍感应,听辨音色的能力哦。平时课堂上,老师也会与孩子们带上小动物头套,模仿各种小动物:小鸡、小鸭、小青蛙、小鳄鱼还有小蝴蝶等等。不仅引导孩子们思考:什么动物会发出“呱呱”的叫声?小蝴蝶要去哪里吃花蜜?小鳄鱼的家在哪里?……还能用戏剧扮演的方式去启发孩子们...
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Hot News / 热点新闻
2019 . 11 . 20
点击次数: 2
2019.11.17  / 19:30 「2019首席猫SOLO SHOW音乐舞蹈艺术汇」在重庆国泰艺术中心云瑚音乐厅开演SOLOSHOW筹备半年,从练习到登台,有苦有乐,有笑有泪。当站上舞台、光芒照向自己的那一刻,梦想照进现实,所有付出都是值得的。首席猫SOLO SHOW音乐·舞蹈艺术汇为优秀的音乐学子们而创,是在日常的学习之外的一个专业展示舞台...
2019 . 11 . 16
点击次数: 4
上周日在重庆大剧院精彩上演的《木娃的音乐会响叮当 ——欧洲儿童绘本创意互动音乐会》刷爆喵老师的朋友圈啦!孩子们的好朋友木娃和杉杉为现场观众带来了幽默可爱的故事、脑洞大开的创意和精彩多元的音乐。让小朋友们在轻松愉悦的氛围中学习到了音乐知识、打开了音乐眼界,收获到了现场小观众们的热烈掌声。剧中爱收藏、爱探险、喜欢捉迷藏、不识谱却会用意想不到的方式创作音乐的木娃,就像我们身边每个元气饱满的熊孩子。如何保...
2019 . 11 . 15
点击次数: 5
为不断开拓国际音乐出版和音乐课程新领域,推动我国早期音乐基础教育和教材新发展,人民音乐出版社在上海国际乐器展、法兰克福乐器展等国际展会中,筛选优质的合作项目,针对中国音乐教育市场研发“图、文、音、像”的立体化音乐教育课程。在与欧美各大音乐出版社紧密联系的过程中,人音社总是在第一时间获取最新的音乐出版物、音乐教育理念,通过专业的考量甄选出内容精良且适合中国孩子们使用的出版内容。本文的讲述者裴珊就是他...
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发布时间: 2019 / 09 / 27
点击次数: 29
近年来,80、90后已经成为了育儿的主力军,随着教育程度的提高,也意识到早教对孩子成长的重要性;另一方面,随着“二胎政策”的全面开放,婴幼儿人口数量有了显著的增加,更加加速了幼儿教育行业的发展。2019年3月中国台湾音乐童年正式落地重庆,并将在重庆建立幼儿音乐艺术师资教育加盟培训基地,辐射西南地区打造教育人才培养高地;为了指引家长更科学的教养孩子,同时引入中国台湾SI“八大智能评量系统”,对孩子成长才能进行科学评估,有关孩子成长的教育学比较成熟的理论是多元智能理论提出的八大智能。二十多年来该理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上,并且获得了极大的成功。而台湾资深亲子教育专家黄秋蓉老师多年研究的SI量评系统——多元智能评估中的孩子成长才能评估(Assessment of Children's Growth Ability),正是通过对孩子在语言智能、数理逻辑、视觉空间、人际社会、自然观察、肢体动觉、内省、音乐节奏等八大方面的发展商数进行测评,以此了解儿童现阶段发展数据,落实因材施教,实现家校共育,让孩子健康发展。此评测可以针对0到18岁的孩子,提供8个年龄段的测评工具设置为孩子订做的测评项目, 通过测评你能在这些方面更了解自己的孩子。对孩子而言:1.没有教不会的孩子,只有不了解孩子的大人这份评量正是帮助大人更了解孩子的最佳工具;2.报告可以完整呈现孩子的智慧发展现况,当下行为模式及内心世界以此帮助父母更认识贴近自己的孩子;3.测评报告的结果没有好也没有不好,就是真实呈现孩子原有的面貌让孩子可以好好地做他自己;对教师而言:1.测评结果同时也为教师做了一份评估意见,让教师可以认识孩子与自己的人格特质,从而更好的教导孩子;2.透过观察孩子的评量报告,教师可了解孩子的天生气质与行为表现以针对每一位孩子落实先因材再施教的理意3.评量报告可作为亲师之间的重要沟通桥梁建构彼此...
作者: si家庭教育
发布时间: 2019 / 09 / 18
点击次数: 38
孩子成长才能评估(Assessment of Children's Growth Ability)源自台湾资深亲子教育专家黄秋蓉老师的SI量评系统,主要是针对0到18岁的孩子,提供8个年龄段的测评工具,全面、客观、科学地评估孩子的现状,完整呈现孩子的生理、智慧发展现况、气质行为模式及内心世界,让父母更明确地认识、了解自己的孩子,进而提供适当的教养方式,协助孩子依自己的发展轨迹,启发孩子的学习潜能及学习动机,培养适应各种情境、解决各种问题的核心竞争力。       孩子成长才能测评理论依据:si量评理论用专家系统学习经验值后模拟推论预测结果的方式为技术基础;以色彩心理学及马斯洛之需求层次理论为立论来源,利用当下喜好的颜色配对或是图形的选择,让施作者直觉式的探索对情境直觉反应的感受程度,避免用问卷方式让当事人去臆测或是想像自己的潜在性格,透过直觉感受的喜好选择配对结果,反映出受测者的情绪感受倾向。其中“彩迹”与“图迹”评量即是SI评量系统中应用“投射式”的测验方式(另外还有“字迹”评量,利用写字所产生的笔画字迹来侦测潜意识的感受程度),其利用专家系统分析模式作推论或预测,其特点是接受施测者对于色彩或图形主观的配对与偏好选择,同时又兼顾专家谘询的专业经验。在所定义好之专家系统分析模式架构中,利用施测者所选择的题目答案,与报告的评量指标做结果,透过专家系统的〝学习〞运算,去学习与实际专家谘询的结果作比较,再回馈调整系统中各项参数值,整个学习训练的过程即以一次一个案例训练的方式作调整,持续到所有案例让专家系统分析模式的学习训练收敛为止。学习训练收敛完成的参数,即可作为新案例推论预测的参数值,进而产生对应的报告结果。在论证系统可信度方面,随机抽样施作客户的问卷调查,其认为报告结果与自身感受程度,准确度平均可达 80% 以上,随机抽查人次已超过 2...
作者: si家庭教育
发布时间: 2019 / 09 / 18
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日前,由中国青少年研究中心、北京大学互联网发展研究中心等联合发布的“中国少年儿童快乐成长指数”调查显示,学习是家庭冲突的最大“导火索”,作业引发亲子冲突的比率高达82%,成为妈妈群体首等头疼之事。“妈吼2小时,娃写5分钟...”如何解决陪写作业的难题,今天首席猫SI家庭顾问聂老师就来为各位家长支招啦!SI家庭教养小贴士首先,面对孩子做作业这件事,父母需要有正确的心理建设:父母没空很正常,不要自责,作业是孩子的责任。其次,家长的应对措施应根据孩子的情况而定:对于学习习惯好的孩子措施:看、鼓励、赋权 怎么“看”?·每天花5分钟看孩子的作业·边看边点头 “鼓励”哪些方面?·孩子的学习自觉性·作业完成的好·让父母更省心 “赋权”给孩子:·可以自己安排学习内容·可以自己安排日常生活·可以自己规划兴趣爱好 对于学习习惯差的孩子措施:看、鼓励和询问、惩罚和奖励 “看”什么?·看孩子的作业完成情况·看作业的字迹及正确率  鼓励或询问 ·完成好:鼓励进步·完成不好:询问困难和问题点·有不理解的题目,找老师指导  奖与惩 ·奖励进步,突出“认真、自觉”的时刻·惩罚能做好却没有做好的部分·落实事先约定好的惩罚,比如取消一次游戏时间SI家庭顾问提示父母检查作业时,做到就事论事,检查作业就说作业对错,不要上升到孩子的态度、意愿上。没有一个孩子诚心想把自己搞砸,没有做好一定有不能做好的客观原因。帮助和引导孩子解决问题,和孩子站在一条战线上去面对问题,而不是和问题站在一起去责难孩子。* 以上建议均来自SI评量系统以及SI家庭顾问师的专业建...
作者: si家庭教育
发布时间: 2019 / 09 / 06
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开学啦~又要勤勤恳恳陪孩子练琴了!陪练也是一门学问,你对孩子说的每一句话其实都隐藏着家庭教养问题,首席猫SI家庭顾问师本期分享的主题就是陪练的那些事儿,尤其适用于新生家长哦!情景设定「 妈妈陪着孩子练琴……妈妈说:」A“错了错了,赶快停下来,从这儿开始。”B“耐心点儿,今天你只要能一次全对,就可以休息。”C“你今天练习的目标是什么?”“我把老师录的这个乐句再给你放一遍,听听区别在哪里?”“试试看,你怎么能演奏出这样的(音/节奏/表达)来?”您在陪伴孩子练琴的时候,说的最多的话是什么呢?SI家庭教养解读A类答案:“国王的宣判”学习是一个不断试错的过程,每一次错误都是为正确积累经验,没有什么比严厉批评更打击孩子学习原动力的了。B类答案:“温柔的陷阱”表面的温柔无法“骗过”孩子,“一次全对”如不可完成的任务,让孩子看不到努力的终点,让学习的过程变得缺乏动力。C类答案:“思考的逻辑”邀请孩子发展独立思考的能力,教给孩子解决问题时的思考逻辑,或者引导孩子自己去发现解决之道。提问而不是直接告知,会让孩子觉得自己很能干,从而建立解决问题的信心。SI家庭顾问提示 智慧父母的修炼——巧用启发式问句 学习是一个奇妙的体验过程,如何让孩子在克服问题时,摸索自己解决问题的思路和方法,需要家长有技巧的引导。启发式问句将引导孩子经由探索得到知识,随着能力的提升,自信心的增强,学习的效果记忆一定比强加给他的要好的多。  提问小提示——对于行为绝口不提“为什么”通常“为什么”的问题,自带责难批评的属性,引发孩子的心理防御,需要孩子去“编造”理由,不利于孩子的积极配合。建议使用“什么?”、“怎么了?”、“怎么办?”这样的问句,针对细节和过程进行提问。* 以上建议均来自SI孩子潜能测评系统以及SI家庭顾问师的专业解答。聂欣 首席猫SI家庭顾问师 一个...
作者: si家庭教育
发布时间: 2019 / 04 / 28
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当孩子做作业遇到困难,寻求家长帮忙时,你作为家长是怎么回答的?回答A: “这个我早忘记了,等你爸/妈回来吧。”回答B: “这个简单嘛,我告诉你,你这样……这样……搞定啦!”回答C: “你说说看,这道题问的是什么?”“你卡在哪里了?”“上一题你会做,这一题和上一题的区别在哪里?”“我想知道你用这个思路的理由是什么?”……你是怎么回答的?以上的3种回答恰好显露出3种亲子教育特征A类答案给孩子传达了一个信息,“我不会就不做,不用尝试或学习。”这是一种遇到问题回避、推卸责任的态度。当给孩子树立了这样的意识,那么孩子很快就学会这样的应对方式。我们常常听到孩子逃避问题“这个我没学过,这个老师没有讲”等等,把责任推卸到别人的身上。B类答案父母大包大揽替代孩子去思考,孩子学习中主要锻炼的是解决问题的能力和思维方式,并非仅仅是做出一道题目的答案。面对的学习中的初级问题,父母一来就说“这个很简单”或者“这么简单的题你都不会”等等,首先打击的是孩子的学习积极性,影响孩子的情绪,形成低自尊的孩子。当这类孩子遇到问题,他首先想到的不是自己去解决,而是先否定自己,“我不行,我肯定做不好”。C类答案善用“启发式提问”,引导孩子去思考,查找自己的知识盲点或者思维漏洞:“你说说看,这道题问的是什么?” → 首先引导孩子再看一遍题目,有的孩子问题出现在审题不仔细上面,题目没看清或者理解明白就开始做题,后面怎么做都不会。“你卡在哪里了?” → 查找知识盲点,引发第二轮思考。“上一题你会做,这一题和上一题的区别在哪里?” → 解题思路的类比,帮助孩子找到同类问题的解答模式。“我想知道你用这个思路的理由是什么?” → 对于错误解题思路,不要急着否定,先听听孩子的理由,发现思维漏洞并帮助他主动意识到问题所在,再引导到正...
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