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  • 2019 . 09 . 27
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    近年来,80、90后已经成为了育儿的主力军,随着教育程度的提高,也意识到早教对孩子成长的重要性;另一方面,随着“二胎政策”的全面开放,婴幼儿人口数量有了显著的增加,更加加速了幼儿教育行业的发展。2019年3月中国台湾音乐童年正式落地重庆,并将在重庆建立幼儿音乐艺术师资教育加盟培训基地,辐射西南地区打造教育人才培养高地;为了指引家长更科学的教养孩子,同时引入中国台湾SI“八大智能评量系统”,对孩子成长才能进行科学评估,有关孩子成长的教育学比较成熟的理论是多元智能理论提出的八大智能。二十多年来该理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上,并且获得了极大的成功。而台湾资深亲子教育专家黄秋蓉老师多年研究的SI量评系统——多元智能评估中的孩子成长才能评估(Assessment of Children's Growth Ability),正是通过对孩子在语言智能、数理逻辑、视觉空间、人际社会、自然观察、肢体动觉、内省、音乐节奏等八大方面的发展商数进行测评,以此了解儿童现阶段发展数据,落实因材施教,实现家校共育,让孩子健康发展。此评测可以针对0到18岁的孩子,提供8个年龄段的测评工具设置为孩子订做的测评项目, 通过测评你能在这些方面更了解自己的孩子。对孩子而言:1.没有教不会的孩子,只有不了解孩子的大人这份评量正是帮助大人更了解孩子的最佳工具;2.报告可以完整呈现孩子的智慧发展现况,当下行为模式及内心世界以此帮助父母更认识贴近自己的孩子;3.测评报告的结果没有好也没有不好,就是真实呈现孩子原有的面貌让孩子可以好好地做他自己;对教师而言:1.测评结果同时也为教师做了一份评估意见,让教师可以认识孩子与自己的人格特质,从而更好的教导孩子;2.透过观察孩子的评量报告,教师可了解孩子的天生气质与行为表现以针对每一位孩子落实先因材再施教的理意3.评量报告可作为亲师之间的重要沟通桥梁建构彼此...
  • 2019 . 09 . 24
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    昨天我们有幸邀请到了正在进行中国巡演的莫斯科拉赫玛尼诺夫三重奏(Moscow Rachmaninov Trio, Russia)的三位艺术家,在重庆国泰艺术中心云瑚音乐厅成功举行了别具匠心的大师课。从俄罗斯远道而来的三位世界顶级音乐家用美妙的音乐和多年演奏的经验,为现场的小首席猫们带给了音乐学习的启发。大师风采莫斯科拉赫玛尼诺夫三重奏由钢琴家维克多·扬波斯基维克多、小提琴家米克哈伊·辛曼和大提琴家娜塔莉亚·萨维诺娃三位大师组成。《 BBC Music Magazine》曾赞誉他们——“莫斯科拉赫马尼诺夫三重奏用实力证明他们是音乐才能超群的室内乐团”。从下面所获的荣誉就可以看出,他们占据着当今世界一流古典音乐家的宝座:● 均毕业于莫斯科柴科夫斯基音乐学院,常任国际著名大师课教师● 均在莫斯科国立学院爱乐乐团担任独奏● 音乐足迹遍布世界各地● 定期在莫斯科音乐学院和特列季亚科夫画廊国际音乐之屋举办室内乐演出季● 专辑多次被BBC音乐杂志等权威机构评为当年最佳古典CD之一▶ 更多音乐家介绍首席猫开学惊喜不断,来与俄罗斯杰出古典音乐家零距离接触!大师点评在大师正式开始演出之前,我们有幸在重庆国泰艺术中心云瑚音乐厅近距离观看了他们的彩排,提前感受了大师们极富感染力的音乐现场。前往大师课课堂的学员队伍中,还有三位小首席猫有幸在大师面前演奏了乐曲,并得到了音乐家的一对一指导点评。贺潇仪丨B小调协奏曲小提琴家米克哈伊·辛曼称赞潇潇的演奏:“你拉琴的右手很优雅。”除了对潇潇演奏的肯定,大师也对她的指法和肢体进行了进一步指导。董名汭丨G大调协奏曲,第一乐章音乐家米克哈伊·辛曼在点评之后,也根据董名汭的乐谱,现场示范演奏了一段。向小朋友们言传身教地解释,如何改进演奏方式以提升演奏水平。肖米珊丨中提琴表演在现...
  • 2019 . 09 . 23
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    由人民音乐出版社独家引进出版的芬兰“彩色弦”之《小提琴ABC》系列教材,是由世界著名音乐教育家Géza Szilvay(盖茨·西尔维)教授编写、适合小提琴启蒙至高级阶段的系列教材。这套教材以柯达伊教学法为理念,融启发性、主动性、互动性为一体,通过运用多种感官将小提琴教学可视化,并传达“我音乐、我快乐”的艺术素质教育理念。“彩色弦”小提琴教学法至今已有近50年的教学实践历史,是音乐界公认的最专业的小提琴教学法之一,获得了国际性的赞誉,并在全球广泛运用。许多欧洲国家开设“彩色弦”教育机构——学校、培训中心和社团,以便更好地普及、推广此教学法“以儿童为中心”的教育理念。目前,“彩色弦”小提琴教学法已被北京、重庆等地的多家知名艺术教育机构作为入门教材引进使用,得到业内广泛赞誉。Géza Szilvay教授给孩子上课作为国内唯一一家“彩色弦”教育培训官方机构,人民音乐出版社特邀“彩色弦”创办人、“国际彩色弦中国教师会”总顾问Géza Silvey(盖茨·西尔维)在2019年10月21—23日在重庆举办“彩色弦”小提琴骨干教师培训课程,解决一线教师对于“彩色弦”教材入手、后续衔接、实践操作以及课程拓展等核心问题。丨 专家/主讲人 丨Géza Szilvay(盖茨•西尔维)“彩色弦”小提琴教学法创办人1943 年生于匈牙利布达佩斯,曾在巴托克音乐学院学习小提琴演奏,后在布达佩斯音乐学院学习小提琴教学。1971 年起,他在东部赫尔辛基音乐学院从事小提琴教学工作;1978 年起,同时执教于西贝柳斯音乐学院。1984 年,他被任命为东部赫尔辛基音乐学院院长。鉴于其在青少年文化教育方面的贡献,于1981 年荣获芬兰狮子骑士勋章,1983 年荣获芬兰文化奖章,1990 年荣获匈牙利政府文化活动奖章,1995 年荣获赫尔...
  • 2019 . 09 . 20
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    2019/9/19首/席/猫/成/长/故/事每天在首席猫的教室里都能听到孩子们演奏的声音,他们带着各自对音乐的梦想来到首席猫,谱写着属于自己的音乐故事。在这里,「首席猫成长故事」将和大家一起见证他们的成长和光芒。分享他们的成长经历,或许能给我们一些启发,今天就让我们走进其中一个孩子的故事...首席猫暑期国际游学结束的那天,法国戴高乐机场候机大厅里人来人往,角落里一架白色钢琴吸引了男孩的注意,他走上前,落座,自然而然的弹起了曲子。全情投入,琴身悠扬,在机场嘈杂的环境里,唤起了内心的宁静。 他是杨梓鳐,我们都叫他威廉,自年初在新年嘉年华上和首席猫青少年乐团合作《圣母颂》时,就已圈粉无数,他总爱扎个小辫,舞台上的他,西装衬衫加身,优美的旋律在他指尖流淌,风度翩翩,颇有“小钢琴王子”的气质。 这次国际游学中,威廉的表现也可圈可点,游学的时间虽不长,但在威廉和妈妈看来,还确有明显的提升,一方面是音乐的感受和表现上的进步,另一方面则是见识的拓宽。威廉妈妈一直坚持的教育理念就是:“不能让孩子闭门造车,增长见识很重要”,参与游学的初衷,也是想抓住每一个让儿子触摸世界的机会。从小培养能看见世界的眼界—今年的游学刚好碰上了欧洲的罕见高温,教室里,钢琴的乐音和风扇的转动声,组成了游学营里每一天的“夏日交响”。弹琴的时候,威廉偶尔会停下来跟钢琴家Antoine Didrydemarle交流几句,Antoine问威廉觉得曲子的哪个部分是高潮,想要如何去演奏,从而启发威廉自己的想法,几天下来,威廉受益匪浅,音乐的表达上已经学会融入自己的个性和情感了。 国际游学可以拓宽孩子们的视野,每天跟大师面对面交流、演出,跟国外的孩子们一起学习、唱歌、玩耍,体验国外的音乐学习过程和理念,并从中收获惊喜,威廉的进步就是威廉妈妈意料之外的惊喜。 当然,威廉的快速提升也跟他良好的学...
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首席猫音乐教室的精彩演出、最新活动和资讯都在这里哦,一起见证我们的成长吧!
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2019 - 11 - 21
什么是音阶?音阶就是以全音、半音以及其他音程顺次排列的一串音。在演奏一首曲子之前,最基本的就是要先找到“do re mi fa sol la si”,这就是音阶,音阶不熟悉,就没办法演奏了。小提琴、笛子、二胡、古筝等等,音阶不是一目了然的,都需要长时间的练习熟悉,对于这些乐器来说,音阶自然非常重要,但对于钢琴来说,一个琴键就是一个音,每一个音摆在那儿跑不了,只要记住中央C,其他音都能“数”出来,这么明确,还需要练习吗?学钢琴的孩子往往会忽略音阶的练习。我们的手指是长短不一的、每个手指天生的力量也有强有弱,变化多端的音阶,更难统一速度与力度,遇到快速的跑动、手指手掌手臂移动的时候,就会显得很生疏,无从下手,这就是很多学生学到高级阶段就很难进步的其中一个原因。所以,熟练音阶在钢琴的学习中必不可少,在英皇考级中,音阶也是必考项目。学钢琴的孩子们大多都听说过巴赫的《十二平均律曲集》,这套作品是巴赫音乐创作的巅峰,它被称为钢琴音乐中的《旧约圣经》。这首曲子就是在音阶的知识基础上创作的,其高超的对位技巧、音乐性以及对手指控制力的要求,使其成为所有钢琴演奏者必不可少的课业,很多学习钢琴的小伙伴们曾经都被这套作品虐待得死去活来。巴赫《十二平均律》手稿本次超级公开课,顾老师也会将《十二平均律曲集》作为案例,讲解考级音阶的知识以及日常运用,讲解音阶的练习方法,熟悉音阶,也就熟悉了各种调式、调性。在乐曲...
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2019 - 09 - 06
开学啦~又要勤勤恳恳陪孩子练琴了!陪练也是一门学问,你对孩子说的每一句话其实都隐藏着家庭教养问题,首席猫SI家庭顾问师本期分享的主题就是陪练的那些事儿,尤其适用于新生家长哦!情景设定「 妈妈陪着孩子练琴……妈妈说:」A“错了错了,赶快停下来,从这儿开始。”B“耐心点儿,今天你只要能一次全对,就可以休息。”C“你今天练习的目标是什么?”“我把老师录的这个乐句再给你放一遍,听听区别在哪里?”“试试看,你怎么能演奏出这样的(音/节奏/表达)来?”您在陪伴孩子练琴的时候,说的最多的话是什么呢?SI家庭教养解读A类答案:“国王的宣判”学习是一个不断试错的过程,每一次错误都是为正确积累经验,没有什么比严厉批评更打击孩子学习原动力的了。B类答案:“温柔的陷阱”表面的温柔无法“骗过”孩子,“一次全对”如不可完成的任务,让孩子看不到努力的终点,让学习的过程变得缺乏动力。C类答案:“思考的逻辑”邀请孩子发展独立思考的能力,教给孩子解决问题时的思考逻辑,或者引导孩子自己去发现解决之道。提问而不是直接告知,会让孩子觉得自己很能干,从而建立解决问题的信心。SI家庭顾问提示 智慧父母的修炼——巧用启发式问句 学习是一个奇妙的体验过程,如何让孩子在克服问题时,摸索自己解决问题的思路和方法,需要家长有技巧的引导。启发式问句将引导孩子经由探索得到知识,随着能力的提升,自信心的增强,学习的效果记忆...
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2018 - 11 - 13
佛罗伦萨,街头转角,悠扬的乐声渐渐清晰... ♬没有音乐厅中庄重的气氛;没有身着华服燕尾衣;也没有灯光和端坐的观众……一位小伙子和街边的两位大叔,玩弄着他们手中的乐器,几个节拍之后,默契的演奏出轻快动听的旋律。他们情绪与音乐融为一体,与手中的乐器融为一体,与这个城市融为一体。学音乐是可以这么玩的~他们练习音乐不是为了考级而是为了能容入大集体一位学生家长在谈论音乐教育的时候这么告诉我们:“在国外工作的那年,我每周都会参加各种的PARTY, 朋友不是吉他、钢琴,就是大鼓、小鼓,能歌善舞,各类即兴音乐,不绝于耳。最深刻的体会是他们练习音乐不是为了考级,而是为了能容入大集体,和大家一起分享音乐的快乐。”一个刚刚学会走路的宝宝在音乐响起的时候,会不由自主地动起来。成年人表达情感的方式有很多种,说话、唱歌、写作,但孩子不能,音乐才是最初的语言。央视著名主持人白岩松,曾经给他刚出生的儿子信里说到,你一定要“爱上音乐”。他说:"哪怕全世界所有的人都背过身去,音乐依然会在耳边窃窃私语。无论你向前走多远,那些久远的音符还是会和你心灵很近。"音乐可以让心与心的距离更近,不是为了学音乐而学,考级也不是学音乐的目的,而是因为爱上音乐这样的生活方式,如今中国的很多家长和孩子仍然陷在考级的困扰中,甚至有孩子在考完十级之后就再也不碰乐器。这就是对学习音乐大大的误解了。从音乐出发帮助孩子拥有提升...
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2019 - 01 - 23
“班里一共有五个孩子,其中的四个女孩都非常自信,在课堂上回答问题、唱谱都很积极,总是叽叽喳喳闹个不停,只有一个男孩坐在角落,不吱声,一直在皱眉,因为他知道自己缺乏在哪里,所以他不开口……”音乐班级里总是会有这样的一些孩子,因为知道自己的缺点而自卑、或者总是出错以至于认为自己永远都是错的,相反的也有因为受到的夸赞很多、认为自己天赋异禀而变成自大狂的类型……身为首席猫音乐素养课主管的李莹老师,拥有二十年的教学经验,培养过无数的学生,脑子里也装了数不尽的故事,在她的眼中,最普遍也最需要重视的就是孩子在学习过程中的心理问题。李莹 / LiYing首席猫音乐素养课主管;资深钢琴教师;沈阳音乐学院作曲系硕士毕业;在伴奏、作曲、音乐制作方面都有较强功底;98年迄今培养各类学生,考级类,兴趣类,考学类……教授科目广泛,含括钢琴、乐理、视唱、和声、作曲理论,即兴伴奏等;教学一直遵循有教无类,因材施教,教学方法灵活,接触的教学体系和理念类别较多,会适当取长补短,教授各类学生。在教育界,早有这样一句话——“学音乐的孩子不会变坏”,但也不代表可以完全隔绝成长的问题,“魔鬼”依然潜伏在孩子们的身体里虎视眈眈。每个孩子都是独立的个体,虽然成长轨迹不尽相同,但在成长过程中多多少少都会出现这两个共同点:自卑与自大。 解救自卑:需要为孩子建立“成功”在素养课堂里,没有家长陪伴的孩子们,...
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2019 - 04 - 05
重磅~!给大家带来一个巨好的消息4月14日,意大利著名音乐大师Roberto Fiore即将来到首席猫音乐教室,为孩子们带来大师课!身为意大利著名指挥、作曲家、教授的Roberto Fiore,拥有从2004年至今15年的演出经验,参与过国内外多个乐团、音乐机构、赛事的演出,他的经历对于学习音乐的孩子们来说就是宝藏一般的存在。参加本次大师公开课,可以提升孩子对音乐的欣赏能力和审美理解,听听大师对于音乐学习的见解和在学习上遇到的问题,思考如何改进自己的演奏技巧,从大师的经验里开拓眼界,收获提升。欢迎大家前来参与!大师公开课【时间】4月14日(星期日) 14:30【地点】首席猫江北嘴校区音乐厅【报名方式】识别二维码报名限量20名,报满即止(报满后表单将不能打开)除了大师公开课以外,4月-5月每周日,Roberto Fiore还将为钢琴学员们,带来共6节一对一大师课,名额有限,赶快报名一对一大师课报名须知【时间】4月-5月,周日上课45分钟/课(具体上课时间请关注学管老师通知)【报名条件】拥有2年以上学钢琴经历,7岁以上【报名及费用】详询学管老师报名和缴费ROBERTO FIORE (罗伯特.菲奥艾) 意大利指挥丨作曲家丨教授师从罗马 Santa Cecilia 音乐学院的 P.Rotili 和M.Gabrieli教授,取得比萨大学录音专业和O.Respighi音乐学...
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2019 - 07 - 11
先懂孩子,再懂教!心理学是一个很复杂很庞大的科目,聂欣老师通过最接地气的案例和个人的儿童教养经验来指导家长们如何教养孩子。在课程中,聂欣老师用情景演绎的方式将家长们带入孩子真实的内心世界,并讲解解决办法。其间带入了很多台湾“因材施教”SI测评的实际案例和解析,从多元智能的维度,为到场的各位家长解答各种性格特征的孩子该如何教导。“言传不如身教”,聂欣老师作为一个四岁孩子的妈妈,也分享了自己在家里教育孩子的方法以及跟孩子玩的游戏,比如“洗衣机”游戏可以练习前庭觉,其中一个表现就是孩子不会晕车了;还有“手推车”游戏,练习孩子的左右协调,这些都需要家长和孩子在家里共同完成,拥有更快乐的亲子时光的同时,还能让孩子有所成长。在对孩子的行为教养上,还细致到了如何对孩子说话的层面。“赞美要适度,鼓励不嫌多”也是她在课上对家长们反复强调的内容,让在场的家长受益匪浅,课后都很积极的找聂欣老师咨询问题。感谢各位家长对我们公开课的支持!公开课上的干货太多,还需要家长们慢慢消化和练习,一步一步成为“智慧家长”,开启孩子的智慧之门!最后插播一个广告:聂欣老师在公开课上讲到的台湾“因材施教”SI测评,在首席猫也是可以测试的哦,以家庭为单位测试,了解孩子的天生气质以及家庭环境、教养等现状,并给出建议与方法,感兴趣的家长们可以联系学管老师咨询了解。未来我们还将会有更多类型的公开课上线,在趣味的过程中学习干货,敬请期...
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2019 - 09 - 20
2019/9/19首/席/猫/成/长/故/事每天在首席猫的教室里都能听到孩子们演奏的声音,他们带着各自对音乐的梦想来到首席猫,谱写着属于自己的音乐故事。在这里,「首席猫成长故事」将和大家一起见证他们的成长和光芒。分享他们的成长经历,或许能给我们一些启发,今天就让我们走进其中一个孩子的故事...首席猫暑期国际游学结束的那天,法国戴高乐机场候机大厅里人来人往,角落里一架白色钢琴吸引了男孩的注意,他走上前,落座,自然而然的弹起了曲子。全情投入,琴身悠扬,在机场嘈杂的环境里,唤起了内心的宁静。 他是杨梓鳐,我们都叫他威廉,自年初在新年嘉年华上和首席猫青少年乐团合作《圣母颂》时,就已圈粉无数,他总爱扎个小辫,舞台上的他,西装衬衫加身,优美的旋律在他指尖流淌,风度翩翩,颇有“小钢琴王子”的气质。 这次国际游学中,威廉的表现也可圈可点,游学的时间虽不长,但在威廉和妈妈看来,还确有明显的提升,一方面是音乐的感受和表现上的进步,另一方面则是见识的拓宽。威廉妈妈一直坚持的教育理念就是:“不能让孩子闭门造车,增长见识很重要”,参与游学的初衷,也是想抓住每一个让儿子触摸世界的机会。从小培养能看见世界的眼界—今年的游学刚好碰上了欧洲的罕见高温,教室里,钢琴的乐音和风扇的转动声,组成了游学营里每一天的“夏日交响”。弹琴的时候,威廉偶尔会停下来跟钢琴家Antoine Didrydemarle...
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2019 - 11 - 28
不用再为孩子苦苦寻找科学的音乐启蒙方式啦!台湾「音乐童年」课程现已登陆北京首席猫音乐教室,只需三步,就能把握成长关键期,提升孩子全方位能力!Step 1.「音材施教」先懂孩子,再懂教通过SI「音材施教」系统,「音乐童年」能够帮助父母了解孩子的天生气质与发展潜能,及早掌握孩子的未来竞争优势。■ SI系列测试之一丨社会学习模仿对象相似点评量在「音乐童年」的课堂中,老师会根据孩子不同的天生气质采取不同形式的授课方法。比如有的孩子天生适应性低,属于“慢熟儿”。老师就会建议家长在正式上课前带孩子早早进入教室,让孩子提前熟悉教学环境,在真正进入学习时更好地吸收知识。还有的孩子精力充沛、活动量大,属于“好动儿”,在课堂学习时好扭动、不专心,很难进入学习状态。老师就会建议孩子在上课之前进行一些体育锻炼,消耗掉多余的精力,这样更能增强孩子在课上的专注力。通过「音材施教」的教学系统,每种类型的孩子都透过不同形式的授课方法,从体验中“玩”出想象与智能,提升音乐、艺术素养与美感能力,全方位发展,提升“幸福力”。Step 2. 阶段培育奠定良好音乐基础不同年龄对应着不同的身心发展阶段,为了适应孩子的成长节奏,在「音乐童年」的教学中,老师们会分阶段、分重点地开发孩子的各项智能。2-3岁亲子音乐躲猫猫课程以亲子互动温暖童年、开发五感、提升自信3-4岁幼儿音乐童话国课程以经典童话温暖童心、体现生活、激发想象4-5...
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2019 - 09 - 18
孩子成长才能评估(Assessment of Children's Growth Ability)源自台湾资深亲子教育专家黄秋蓉老师的SI量评系统,主要是针对0到18岁的孩子,提供8个年龄段的测评工具,全面、客观、科学地评估孩子的现状,完整呈现孩子的生理、智慧发展现况、气质行为模式及内心世界,让父母更明确地认识、了解自己的孩子,进而提供适当的教养方式,协助孩子依自己的发展轨迹,启发孩子的学习潜能及学习动机,培养适应各种情境、解决各种问题的核心竞争力。       孩子成长才能测评理论依据:si量评理论用专家系统学习经验值后模拟推论预测结果的方式为技术基础;以色彩心理学及马斯洛之需求层次理论为立论来源,利用当下喜好的颜色配对或是图形的选择,让施作者直觉式的探索对情境直觉反应的感受程度,避免用问卷方式让当事人去臆测或是想像自己的潜在性格,透过直觉感受的喜好选择配对结果,反映出受测者的情绪感受倾向。其中“彩迹”与“图迹”评量即是SI评量系统中应用“投射式”的测验方式(另外还有“字迹”评量,利用写字所产生的笔画字迹来侦测潜意识的感受程度),其利用专家系统分析模式作推论或预测,其特点是接受施测者对于色彩或图形主观的配对与偏好选择,同时又兼顾专家谘询的专业经验。在所定义好之专家系统分析模式架构中,利用施测者所选择的题目答案,与报告的评量指标做结果,透过专...
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2020 . 03 . 26
点击次数: 0
[ 非常音乐秘籍 ]  作为首席猫线上“非常”课系列中的一员,「非常音乐秘籍」定期为大家带来精品学习小视频,用碎片时间修炼技能,不要小看这些小知识点,积累起来都有大能量!小视频均为首席猫专业老师录制,每份“秘籍”都是干货哦!mini lessonNo.2学小提琴必练的手部动作进阶--揉弦与换把适合学员:英皇2级以上的学员* 上一篇秘籍中的左手手指、琴弓练习依...
2020 . 03 . 25
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[ 非常音乐秘籍 ]  作为首席猫线上“非常”课系列中的一员,「非常音乐秘籍」定期为大家带来精品学习小视频,用碎片时间修炼技能,不要小看这些小知识点,积累起来都有大能量!小视频均为首席猫专业老师录制,每份“秘籍”都是干货哦!mini lessonNo.1学小提琴必练的手部基础动作适合学员:学琴3个月以上的孩子* 以下每个动作建议练习3-5分钟第一节:左手手指...
2020 . 03 . 17
点击次数: 17
这注定是一个让全国人民难忘的冬天,疫情当前,我们失去了生活中太多平时已经习以为常的美好时刻。作为国民,我们心系着武汉的安危;作为父母、儿女,我们关心着家人的健康;而作为首席猫大家庭中的一员,我们也时刻关注着企业在特殊时期的动向。        在这个时刻,首席猫音乐教室和西区爱乐的创始人——胡骏先生、姚亮先生和罗竹君女士,给我们写下了一封信。在这封...
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发布时间: 2018 / 11 / 06
点击次数: 59
18岁的大提琴家欧阳娜娜,相信大家都不会陌生,她11岁开个人演奏会,18岁出书,也在今年完成了她的第100场个人独奏会,每当说到这里,大家都会惊呼她的人生是不是开挂了。拥有“开挂人生”的其实不止她一个,今年4月15日,首席猫的3位学员马婼宁、肖棋中、林睦梓也在重庆国泰艺术中心举办了自己的个人独奏音乐会。这是首席猫为学员举办的首场独奏音乐会,现场座无虚席,每一曲完毕都会爆发出雷霆般的掌声,观众们对三位小小音乐家都赞誉有加,未来可期。10岁的马婼宁已是首席猫青少年乐团小提琴首席,8岁的林睦梓也已经是首席猫青少年乐团小提琴副首席,还有同样优秀的9岁的肖棋中,他们小小年纪均已获得英国皇家音乐学院ABRSM演奏文凭五级,其中还有在英皇考级中获得演奏曲目最高分。他们也曾登上过国际大舞台:在维也纳金色大厅登台演出,在香港国际音乐节等国内外赛事中取得好名次,他们中还有曾获得伊扎克·帕尔曼重庆音乐会琴童海选第一名!林睦梓肖棋中马婼宁其实他们的人生并不是开挂了,而是付出了比别人更多的努力,还有更重要的是将机会掌握在自己手中!现在,开个人独奏音乐会的机会又来了!首席猫现开始征集“小小音乐家”为你办一场「个人独奏音乐会」音乐会将会在2019年举办报名条件▶ 首席猫艺术学员;▶ 学琴5年及以上;▶ 具备英皇6级及以上水准;▶ 参加过国际/国内比赛获奖的优先;▶ 需获得主课老师推荐;▶ 有充足的时间和费用支持。符合以上条件的孩子们赶快来报名吧!报名方式识别下面二维码填写资料报名后续主课老师会进行通知首席猫举办个人独奏音乐会,目的是在日常的学习之外,为认真努力学习音乐的孩子们提供一个专业的展示舞台,也给其他正在学音乐的学弟学妹们前进的学习方向和动力。也希望接下来每年能为大家带来一场精彩的音乐会,也鼓励更多的孩子加油!
作者:
发布时间: 2018 / 11 / 06
点击次数: 63
“ 幸福力是什么?幸福力就是感受、创造、分享幸福的能力,每个人都有不同程度的幸福力,幸福力越强,幸福感越高。想要获得很强大的幸福力,其实需要从小就开始培养,不要觉得孩子还小没必要哦!”“首席猫音乐戏剧体验坊”就是一个提升孩子幸福力的快乐园地:孩子们化身各种可爱的“动物”和“长颈鹿”、“斑马”一起玩耍,老师扮演的“大象村长”演奏着乐曲,跟孩子们一起演绎一段森林狂想曲……“首席猫音乐戏剧体验坊”,以音乐为媒介,结合视觉、听觉、动觉等,通过情景互动、音感体验、乐器合奏等环节全面启动孩子内在的心灵潜能、提升孩子的幸福力。“音乐戏剧体验坊”自诞生以来,已经吸引了近百组家庭参与进来,累计开展了十余场主题活动,无论是在教室里还是在商业中心,我们的“森林运动会”都能给孩子带来快乐的音乐时光,收获了孩子的欢笑和成长以及家长们的肯定。“音乐戏剧体验坊”有台湾“音乐童年”教学体系作为支撑,“音乐童年”教学体系中一个非常重要部分就是打造孩子的幸福力:情绪调整、适应力、身心感受等都会在一定程度上影响我们感知幸福,这些能力从3岁就要开始培养了,因为3岁正是孩子大脑发育的关键期,在这个阶段,从情绪力的养成到系统学习再到获得能力收获自信,最后提升幸福力。这对孩子的一生都有益处。台湾“音乐童年”的主理人张雅菀老师从事幼儿音乐教育超过30年了,在她的课程中,孩子们可以用身体、乐器感知音乐的节奏,再到集体活动游戏,让孩子们深深地沉醉其中,每个环节都趣味十足,每个环节都有内在的意义。在达成“提升幸福力”这一目标的过程中,还将获得和提升孩子多方面的智能,音乐能带给我们的不仅仅是“熏陶”而已哦~11月10日下周六,“音乐童年”主理人张雅菀老师即将亲临首席猫音乐教室,与我们分享孩子在各个年龄段的成长和智能的发展,还将在现场为各位家长答疑解惑哦!▼▼▼2018年11月10日14:00-15:30首席猫江北嘴校区...
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发布时间: 2018 / 11 / 06
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好的开始就是成功的一半。为孩子选择一个好的音乐学习起点,关乎孩子的整个艺术生涯。每一个孩子都有艺术的天赋,我们要做的是发掘和保护孩子的艺术兴趣。因为,兴趣是最好的老师。首席猫「音乐戏剧体验坊」就是专为 3~4 岁孩子打造的音乐启蒙体验课,让家长和孩子在 50 分钟内领略真正适合孩子的音乐启蒙课,真正地让孩子在欢乐中领会音乐素养。我们先不多说,现在分享一位首席猫学员家长参加体验坊的经历:我家小宝很喜欢听故事,安徒生童话是他的睡前必听项目。所以当我问他愿不愿意去和别的小朋友参加「音乐故事会」时,他很开心地点了头。我和小宝来到教室门口时,已经听见孩子们嬉笑的声音。刚走进教室,一大群孩子就围了上来,开心地说:「老师老师,这里有新来的小伙伴!他是什么小动物啊?」扮成大象的老师温柔地递给他一顶小袋鼠的帽子,揽过他的肩头笑着说:「看!我们又多了一只小袋鼠。」我家小宝在大伙儿中间开心地笑着,他们都没有互相介绍就已经成了好朋友了。活动开始时,老师演奏起小提琴,和孩子们打招呼,孩子们的注意力开始渐渐集中。大家跟着音乐的节奏拍手,彼此就这样熟悉起来。作为观众的小朋友们一脸崇拜地看着老师和可以演奏音乐的几个小伙伴,欣赏着优美的音乐,小脑袋跟随音乐左摇右摆。我家小宝也是,他目不转睛地看着老师不停变换动作的手指和漂亮的小提琴,像是在思考什么问题。这时,我才开始留意到教室的环境:墙上贴着可爱的卡通画,地上摆着各种颜色的小手鼓、铃鼓、拨浪鼓、沙锤、三角铁等乐器和一些积木、丝巾、呼啦圈之类的小玩具……仿佛是走进了一个音乐主题的玩具铺。一曲悠扬的音乐演奏完了,老师开始带着孩子们跳暖场舞蹈。孩子们在老师的带领下或排成一列,拉着前一个人的衣襟,或围成一圈,牵住身旁小伙伴的手。他们跟随着老师播放的音乐快乐地跳舞,他们挥舞着手中的彩色丝巾和花球,他们因为某个小伙伴可爱的舞姿拍手鼓掌……一场精彩的运动会就这样热热闹闹地...
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发布时间: 2018 / 10 / 31
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今年6月初,首席猫音乐教室也迎来了60多位小小“歌唱家”参与「首席猫合唱团」的选拔,最后选出了20余位团员开启歌唱之路,这些孩子都是学习乐器1年以上,拥有较好的乐感和节奏感的,不仅仅只是会唱歌而已哦!首席猫合唱团接下来,让我们来看看他们的排练日常吧~每周三,首席猫的音乐厅里都会传来悠扬的歌声,从“啊~”的开嗓到曲调的清晰,稚嫩的声音充盈着音乐厅的每个角落。每一个声音都是独立的个体,要想在合作中达到完美的融合,这比唱歌本身要困难得多。孩子们在合唱团的大家庭里,经过老师的悉心指导,既收获了专业知识,还提升了协作意识,这更是一个提升审美能力、音乐感知的过程。首席猫合唱团的执教老师是硕士毕业于西南大学音乐学院的青年合唱指挥家—陈睿,同时担任首席猫合唱团常任指挥。说起陈睿老师的经历就很厉害了:陈睿老师现为重庆市音协会员,重庆合唱协会常务理事。也曾担任过重庆市工人合唱团与江北区文化馆合唱团等众多合唱团的常任指挥、曾受聘西南政法大学艺术团和江北区工会艺术团的指导老师。青年合唱指挥家-陈睿同时,陈睿老师更是常年带领合唱团征战国内外剧院,拥有极其丰富的演出经验。除了陈睿老师这位“顶梁柱”以外,首席猫合唱团也将不定期邀请国内外知名音乐家担任客座指挥,跟孩子们一起交流学习。陈睿老师对声音的要求,精准到每一个发音,每一个口型,以及口型所保留的时间等等,仔细听每一个孩子的发音,并亲自“上手”纠正:“按住你们的‘酒窝’,感受你们的发音。”“诶,你口型怎么又变啦,这样不对哟!”……唱出完美的发音,也给自己点个赞!在陈睿老师的指导下,就这样一遍又一遍反复的练习,一场完美的童声合唱演出即将呈现在大家的眼前。孩子们不仅能在排练中学到知识,还有国内外各大舞台等着他们。这不,11月25日,首席猫合唱团即将亮相重庆大剧院,在“首席猫青少年乐团视听音乐会”中完成首秀!首席猫合唱团,不仅能够提高孩子的音乐素质,陶冶艺术...
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发布时间: 2018 / 10 / 26
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乐器是什么?乐器就像人一样。每一种乐器都是独特的,乐器之间彼此不可替代。小提琴的明亮清厚,大提琴的温润缠绵,钢琴的清脆利落……它们在表现特定情感时各有特点。我们可能已经不习惯不是钢琴弹奏的《致爱丽丝》,也不习惯一支没有小提琴伴奏的《小夜曲》,无法欣赏失去大提琴的《月亮河》。著名钢琴家马克西姆·姆尔维察沉迷于音乐之中这些乐器可以单独发出悦耳的旋律,你可以独自一人在房间里弹奏。但是,要奏出更加宏大的、更加丰富的音乐,就需要将这些乐器组合起来,按照特定的安排同时弹奏出来。这是一种需要独奏者、合奏者高度协作的演奏方式。演出会不会有好的效果,一是每个人都必须非常专业,二是需要大家非常融洽地协作。  音乐会排练现场,指挥正在引导乐队分工合作而整个乐团那么多人,那么多乐器,要一起合奏协协调有序,靠什么?靠指挥。以前,很长一段时期,作曲家自己同时担任乐团指挥和乐团首席。那时的作曲家除了作曲,还要要一边演奏,一边以特定的动作指挥乐队。这就是说,音乐发展轨迹也是如此,指挥和乐团首席是最理解这支曲子的人,他们带起了整个乐队的演奏状态。所以作曲家和指挥的职务分开之后,指挥就变得非常关键,不管是演奏还是演唱,大家都以指挥的动作把握节奏和强弱。指挥怎么动,大家就怎么唱。 首席猫青少年乐团的指挥是李珂老师,李珂老师带领首席猫青少年乐团练习无数个小时,在世界知名音乐厅演出十多场音乐会,并且首席猫青少年乐团以及乐团成员在全国和境外的各大音乐节和音乐比赛上获得了优异成绩。优秀的指挥打造优秀的乐团。除了指挥之外,对整个乐团演出影响最大的就是:乐团首席。首席属于乐队,但首席不等同于乐队。是因为为乐队调音、定弓法指法,负责小提琴独奏段落等等这些事情都是首席个人的责任,也就是说首席应该是乐团里拉小提琴拉得最好的,并承担部分任务。首席是有集体责任在身的!在演出期间,坐在第一排的乐...
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发布时间: 2018 / 10 / 26
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“邻居家小孩钢琴都过十级了!”“我同事的孩子都开始学小提琴了...”“张阿姨的女儿昨天还表演了长笛呢~”“我朋友总在朋友圈晒他孩子练琴的视频。”……身边越来越多的家长让孩子从小学习音乐,科普文也在宣导幼年开始接触音乐对孩子的好处,那么音乐启蒙究竟是什么呢,是一门音乐课?还是学习乐器呢?正确的音乐启蒙是对孩子全方位的培养正确的音乐启蒙教育是对孩子全方位的培养,而不仅限于乐器技能的培训,孩子小时候,刚刚接触音乐,技巧性的东西反而不重要,重要的是对音乐的感觉,这需要时间的滋养以及较长时间的习惯养成。让我们来看看台湾“音乐童年”教学体系是怎么进行音乐启蒙教育的:“音乐童年”与其说是音乐启蒙课程,不如说是以音乐为载体的全方位发展课程,“音乐童年”透过丰富形式的授课方法,让孩子从体验中“玩”出想象与智能,不仅仅关心孩子的音乐能力的开发,它还关注孩子的全面发展【沉浸学习,快乐记忆】教学以故事和游戏为主轴,让孩子边“玩”边“学” ;【全面律动,深度感知】以音乐为媒介,结合视觉/听觉/动觉,全面启动孩子的内在潜能;【师资雄厚,创新理念】“音乐童年”拥有实力雄厚的教研团队和获奖无数的教材研发团队,还融合了世界著名音乐教学法的精髓,致力于以音乐为媒介,提升孩子全方面的能力。台湾“音乐童年”主理人将亲临首席猫畅谈音乐启蒙“音乐童年”课程,被两岸三地的许多教育机构和家长认为是「最适合孩子的音乐课程」。首席猫也引进了这一课程,同时我们将邀请“音乐童年”主理人张雅菀老师亲临音乐教室,与各位家长一起畅谈音乐启蒙的那些事儿~!▼▼▼2018年11月10日(星期六)14:00-15:30首席猫江北嘴校区音乐厅台湾音乐童年教学总监将带来★3-5岁儿童音乐启蒙教育讲座★【主讲人】丨张雅菀丨音乐童年文教机构教育总监张老师毕业于台湾东吴大学音乐系。在美国、奥地利修习奥福音乐与幼儿音乐师资培训。她除了是两岸三...
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发布时间: 2018 / 10 / 24
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/ 编者按 /胡老师家的女儿胡小艾快满1岁啦,小艾出生那天她爸胡老师、奶奶张老师都默默怀着期待,依旧坚守在教学一线上,让我们感动得眼泪汪汪。闲暇时我们问胡老师,小艾长大后会学小提琴吗?(其实内心OS是:可怜的胡小艾小朋友啊),但是胡老师关于为什么学音乐的回答,让小编恨不得马上有个女儿送来学习小提琴。于是特别请他与大家分享为什么想让孩子学音乐,希望能对大家有所启发。 本期作者:胡骏首席猫音乐教室创始人15年以上音乐教育工作英国皇家音乐学院演奏文凭Dip ABRSM很多人问我,为什么要学音乐?从有了小爱之后,更多人问:“你会让女儿学音乐吗,为什么?”我的回答是肯定的,会让她学音乐。因为音乐会让她每个成长阶段都变得丰富而有趣,甚至会成为陪伴一生的好朋友。首席猫青少年弦乐团专场音乐会   3 岁 以 前  启发音乐天赋 0-3岁是孩子的启智期,这时候他们对语言文字还不太能理解,对音律却很敏感。我家小艾正处于这个阶段,常常可以看到她跟随音乐手舞足蹈。虽然还不会说话,但咿咿呀呀的发音里,充满了音高,节奏,速度,音色等等音乐元素的变化。我相信不仅是她,每个孩子在最初都是这样。图片源自网络经常有家长怀疑,我的孩子是不是有音乐天赋?我相信,每个孩子都有音乐天赋,但是,孩子的音乐天赋就像是未曾开发的宝藏,需要家长的启发与挖掘。 举个例子,首席猫音乐教室很多学生家里都有“二娃”,爸爸妈妈们普遍反映,弟弟妹妹反倒比在学乐器的哥哥姐姐们更早表现出对音乐的敏感和兴趣,有的在姐姐练琴之前就已经自己在鼓捣钢琴了。难道是因为“二娃”都比较聪明或者都比较有音乐天赋?不是的。这是因为“二娃”一生下来,就长期处在哥哥姐姐练琴的环境中,跟着哥哥姐姐参加学校各种演出,音乐活动。丰富的音乐环境中,给了二娃足够的音乐养分来启发他们的...
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发布时间: 2018 / 10 / 24
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有音乐的世界是没有界限的,贝多芬谱写了宇宙之音,莫扎特注定让所有人喜欢,而巴赫的乐谱可以穿越数百年启迪全人类,所以爱因斯坦探索完宇宙,休息时就拉小提琴,他说:「科学和音乐是相通的。」巴赫的经典乐曲《逆行卡农》与数学模型莫比乌斯环相通孩子的世界也是没有界限的,当他/她说要摘下星星送给妈妈时,他/她可是认真的!所以就算生气的时候也不要对孩子说:「你咋不上天呢!」能够欣赏音乐的孩子明白,说这种话的大人错了。今天,首席猫要为大家推荐一出即将在重庆大剧院上演的、非常优美而新颖的、特别适合家长带着小朋友一起体验的少儿音乐剧:《乔萨和魔法小提琴》。注意,我们说的不是看,也不是听,是「体验」,因为这出音乐剧完全不同以往,不是单纯的看和听,甚至还需要观众一起来演。《乔萨和魔法小提琴》到底是怎样的音乐剧?我们一起来看:  乔萨的故事很简单,也很纯净。烧炭工的儿子乔萨很矮小也不强壮,而他遇到了一只小鸟,给了他一把魔法提琴。魔法提琴可以让人和动物变大,也可以变小。于是乔萨就开始了寻找月亮的旅途,他要到世界的尽头,在月亮上为爸爸演奏……整个故事中,小主人公乔萨得到了可以让东西变大变小的魔法,但他并没有用这个魔法去捉弄人或者为自己谋取好处,连这种念头都没有过。他只想着能在月亮上给爸爸演奏音乐。这才是真正的音乐的故事,音乐里只有爱,一点儿恨也渗不进去。整个故事的情节推进那么自然,当乔萨得到魔法时就想着要到月亮上弹琴。孩子的世界没有界限,孩子一旦得到音乐的助力,更是上天入地无限可能。乔萨得到魔法小提琴的第一个念头就是要到天上去,这不是魔法,这是音乐艺术本身。我们不说善良和勇敢很伟大,但这无疑很纯净。以往的音乐剧,都是大家安静端坐在台下,安静地聆听台上艺术家严肃的演奏。然而《乔萨和魔法小提琴》却是声音旁白、乐团演奏、儿童绘画和形体表演的结合,是音、声、画、动一体的演出形式,让孩子的每一个...
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发布时间: 2018 / 10 / 20
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早晨,闹钟的音乐让我们苏醒;路途中,耳机里的音乐唤起一天的活力;晚上回到家,节目中歌手们用音乐表达着他们的情感,而我们,静静聆听,寻找共鸣。欣赏音乐,似乎是我们与生俱来的本能。音乐本身是一种语言,它可以渗透我们所有的情绪。你知道吗,其实你的孩子也有音乐天赋!“每一个孩子都像一棵树,都具有音乐的本能,但必须浇水,施以阳光与养分,并予以修剪,才能茁壮成长。”- 卡尔·奥尔夫(德国杰出的音乐教育家)孩子还在懵懂时期就能对音乐产生反应如今“音乐启蒙”已不再陌生每个孩子都有天赋只是有时候这些天赋被隐藏需要家长帮助孩子去激发而这就是“音乐启蒙教育”的意义所在想知道如何培养孩子的音乐天赋吗?▼▼▼首席猫音乐教室专注3-12岁儿童小提琴/钢琴/音乐启蒙/乐理素养培训当音乐响起,世界开始安静!让内心歌唱先于乐器演奏让音乐学习可视化、趣味化、母语化!* 扫我报名 *扫描立即预约体验课程
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发布时间: 2018 / 10 / 20
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当学音乐的孩子有一个加入乐团的机会,用心的家长都会疑问:「他/她有没有必要加乐团,加入乐团不会耽误他/她练习的时间吗?」。首席猫今天再次清晰地回答:「学音乐的孩子加入乐团,很有必要。如果孩子有机会参加乐团,那么赶紧支持他/她快快加入吧!」乐团是音乐家的必经之路,乐团成就了巴赫、贝多芬、莫扎特、勃拉姆斯、舒伯特、瓦格纳等音乐巨匠,没有乐团,就没有灿若星辰的西洋音乐史。音乐家汉斯·季默与乐团共同演奏在上一篇文章当中我们提到了音乐家与乐团的共生关系。孩子学音乐,要加入乐团吗?点击这里了解详情。乐团能成就一个个音乐大师,乐团也可以让每一个热爱音乐的人得到超出预期的回报。首席猫今天就要和大家说说,孩子学音乐,加入乐团到底有什么具体好处。 练习的效率更高小朋友们在一起练习小提琴当然不能否认学音乐会伴随长期的反复练习,练钢琴的时间不够多,手指都无法控制复杂的琴键。独自练习虽然很有必要,但那不是全部,而且独自练习在重复多次之后容易枯燥无味。如果在学习阶段对学习本身产生厌恶,很可能随时中断音乐生涯。而乐团的一个任务是上台演奏,而演奏有具体任务,在任务的驱使下练习目的性更强,方向更明确。如果这个乐团是在老师带领下演出和练习,那么对应的任务就和孩子的学习阶段匹配,无形中就把技能学会了。在目的中逐渐提升,就像玩进阶游戏一样,可以驱除长期独自练习带来的枯燥,更能激发学习兴趣。兴趣是最好的老师。 更能理解音乐本质小小演奏家们在国泰艺术中心演出西方古典音乐讲究合奏,多人多声部一起演奏。有多讲究?大家都看见,演奏会开始前各位演奏家在台上吱吱呀呀地调音,合音,这是必须有的流程,就是为了演出的音准节奏一致。但令人意外的是整个舞台上那么多乐器,都去以音准最不稳定的双簧管为参照。为什么以音准最不稳定的双簧管为参照,而不以音准稳定的其它乐器(比如钢琴)为参照调音呢?因为只有先适应的最不...
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发布时间: 2018 / 10 / 19
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一些家长常常在后台留言问:「我的孩子在学音乐,有没有必要参加乐团?看上去乐团都是在到处玩,很耽误时间啊!」先不说孩子要不要进入乐团,我们先看看音乐能不能离开乐团。可能很多人会说:「你看郎朗,人家这么厉害就是小时候关起门自己练的!」与郎朗相似的独自练习的音乐家还有贝多芬、莫扎特、勃拉姆斯、瓦格纳……这个名单还可以很长,可以说每一个成功的音乐家都离不开持之以恒的练习。但是,音乐家不是独行侠。每一个音乐家都明白,自己的弹奏或演唱再好,也必须在多声部的合声中才能发挥最好的效果。重要的独奏会,音乐家都要和优秀的乐团合作。理查德·克莱德曼与乐团合奏郎朗的独奏会是与中国爱乐乐团、维也纳爱乐乐团合作出演。贝多芬一生都在指挥乐团演奏自己的乐曲,他还说:「我身边所有的人都说,德累斯顿宫廷乐团(Hofkapelle Dresden)是欧洲最好的。」天才如李云迪要演奏贝多芬作品,也前后与中国爱乐乐团、上海交响乐团及广州交响乐团分别合作。瓦格纳深知乐团演奏的神奇力量,他说「乐团如同一把奇妙无比的竖琴」,他和乐团后期的合作衍生出一种「在欧洲独一无二的深邃、剧烈、高度个人风格的诠释」。可以说是乐团成就了瓦格纳。郎朗在米兰与斯卡拉歌剧院乐团和指挥大师萨洛宁合作迪图瓦、李云迪与美国国家青年交响乐团合作不用一一举例,因为我们找不到一位完全独立于乐团的音乐家。音乐家和乐团是共生的。所以各位家长,如果孩子有机会加入乐团,那就鼓励他/她去,因为这对他/她的学习很有好处。或许我们会在无意中成就一个天才。正是因为深深明白乐团学习的重要,首席猫在 2015 年就组建了「首席猫乐团」,成员全部来自首席猫学员。现在,乐团已经从最开始的 20 来人扩展到现在的 50 多人。这三年里,小小演奏家们经历了华丽的蜕变。在此期间,他们参与了大大小小十数场演出:国泰艺术中心的「首席猫乐团专场音乐会」;与德国艺术家同台的「德国天...
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