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SI评量系统 | 当孩子求助作业疑难时,这3种回答显露3种亲子问题!

日期: 2020-07-13
浏览: 144



请回忆以下情景


当孩子做作业遇到困难,寻求家长帮忙时,你作为家长是怎么回答的?



回答A: “这个我早忘记了,等你爸/妈回来吧。”


回答B: “这个简单嘛,我告诉你,你这样……这样……搞定啦!”


回答C: “你说说看,这道题问的是什么?”“你卡在哪里了?”“上一题你会做,这一题和上一题的区别在哪里?”“我想知道你用这个思路的理由是什么?”……


你是怎么回答的?


以上的3种回答恰好显露出3种亲子教育特征


A类答案


给孩子传达了一个信息,“我不会就不做,不用尝试或学习。”这是一种遇到问题回避、推卸责任的态度。


当给孩子树立了这样的意识,那么孩子很快就学会这样的应对方式。我们常常听到孩子逃避问题“这个我没学过,这个老师没有讲”等等,把责任推卸到别人的身上。



B类答案


父母大包大揽替代孩子去思考,孩子学习中主要锻炼的是解决问题的能力和思维方式,并非仅仅是做出一道题目的答案。


面对的学习中的初级问题,父母一来就说“这个很简单”或者“这么简单的题你都不会”等等,首先打击的是孩子的学习积极性,影响孩子的情绪,形成低自尊的孩子。当这类孩子遇到问题,他首先想到的不是自己去解决,而是先否定自己,“我不行,我肯定做不好”。



C类答案


善用“启发式提问”,引导孩子去思考,查找自己的知识盲点或者思维漏洞:


“你说说看,这道题问的是什么?” → 先引导孩子再看一遍题目,有的孩子问题出现在审题不仔细上面,题目没看清或者理解明白就开始做题,后面怎么做都不会。


“你卡在哪里了?” → 查找知识盲点,引发第二轮思考。


“上一题你会做,这一题和上一题的区别在哪里?” → 解题思路的类比,帮助孩子找到同类问题的解答模式。


“我想知道你用这个思路的理由是什么?” → 对于错误解题思路,不要急着否定,先听听孩子的理由,发现思维漏洞并帮助他主动意识到问题所在,再引导到正确的解题思路上去。


思维方式的纠错和学习,能够让孩子即知其然,又知其所以然。再遇到同类问题的时候,思路是清晰的,问题都能迎刃而解了。


以上分析均来自「SI评量系统」


  什么是SI评量系统?


SI即Smart Integration,代表全方位智慧整合之意。


SI评量可以依照不同年龄层的孩子,设置量身订做的测评项目。注重“因材”再“施教”的理念,架构教育金三角,结合家庭教育、学校教育、社会教育三方面。通过科学的评量,了解孩子的气质行为模式,智能发展现况及内心世界,做为教学及教育的依据,使孩子不仅在训练中得到更深一步的了解,同时挖掘孩子的优势潜能。


SI“因材施教”家庭顾问师
★ 温馨提醒 


辅导孩子的课业常常是引发亲子矛盾的焦点事件。父母往往会因为给孩子讲了很多遍的题目,孩子还是做错或者不懂,渐渐失去耐心,辅导辅导着就变成“河东狮吼”,甚至升级为打骂。


小学阶段的孩子,心理发展处于一个量变到质变的时期,从机械记忆到意义记忆发展的过程中,具有一定的抽象概括能力,并且掌握了一些概念,能够初步进行判断和推理,但思维水平总的来说仍是比较低的。


父母要给予孩子足够的耐心和时间,允许孩子形成自己独立的判断和想法,当孩子的行为遇到困难和阻碍的时候,能够及时的参与帮助,而不是包办代替,更不是吼叫打骂。原则上做到“及时回应”,而非“立即满足”。


另外,情绪稳定是学习力的基础,当孩子处在紧张和吼叫的氛围中,想要灌输的信息都很难进入大脑,学习力是降低的,思维是僵化的,甚至会因为紧张导致本来会的知识点都无法正确提取。


学习氛围的轻松愉快很重要,和父母一起解决问题,最终齐心合力找到答案会是一件让孩子开心的事情,那样的作业辅导时光会变成孩子记忆中值得珍藏的片段。



首席猫即将正式引进SI评量系统,通过科学手段,为孩子的发展、家庭教育提供良策,敬请期待!


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