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怎样才能让孩子喜欢学习音乐呢?

日期: 2020-07-24
浏览: 177

 因学习音乐,而远离音乐,世间最痛心的事莫过于此。


做家长总是很忧心的。

对孩子学音乐,很多家长经常问:「怎样才能让孩子喜欢音乐呢?」

首席猫的回答是:「他/她已经喜欢音乐了。」

 


在正常生活中,我们没见过哪个孩子听到音乐就大哭大闹的。不管是古典音乐、流行音乐还是电子音乐,没见过哪个人没有自己喜欢的音乐,孩子总会有自己喜欢的音乐。人需要音乐就像人需要呼吸空气,家长不必担心孩子不喜欢音乐。

 

我们可以说直接点每个孩子都喜欢音乐。


 

但是人也会讨厌空气的,比如雾霾重重的空气。原本清新自然的空气,也会被我们搞得让人厌烦,最终搞得我们不能正常呼吸。


孩子对音乐也一样。原本让人快乐的音乐,如果家长的引导不当,最终可能会让孩子永远不愿靠近。



经过我们多年的观察发现,你只需做到以下四点,就能让你的孩子讨厌学音乐

 


很多家长看着别人家孩子都在学音乐,自己孩子却成天瞎玩儿,就跟风给孩子报了个班。

 

但依照儿童的大脑和肢体发育情况,音乐学习要分成不同的年龄阶段,每个阶段的任务不一样,相应的教学方法也不一样。

 

如果我们把一个三岁宝贝放在一个十二岁大哥哥的课堂,让他/她天天练李斯特,这就像是让幼儿园小朋友做微积分一样,绝对可以让孩子这辈子都讨厌学音乐的。


所以在决定送孩子学音乐之前,要事先考虑清楚,让孩子学习音乐的初衷是什么。


许多家长给孩子报培训班都很随意,不了解这个培训班的教学理念,不了解这个培训班的学习资源,甚至不去了解这个培训班的师资水平,为了降低成本,就看看家附近有什么班,把孩子送过去。


事实上,音乐学习是一个需要占用孩子时间的事情。学音乐最大的投入并非学费,而是时间和精力的投入。长时间的「准确」练习和积累,才能带来优美的音乐演奏。因此对于学音乐,「离家近」和「学费便宜」才是最大的成本。


同时,如果这个培训机构的教学理念和教学模式并不适合你家宝贝,他/她就会越来越讨厌这个无法适应的地方。


而童年不会重来,错过了最好的启蒙时机,还要让他/她继续学,那孩子就一定会越来越讨厌这种学习。



 

这一点恐怕是许多中国家长的特征了。把孩子送去培训班,自己在外面玩手机;或者回车里抽支烟、到其它地方逛一会儿,时间差不多了就来把孩子接走,日复一日。



孩子学了什么?不知道。

孩子在培训学校有什么开心的事情?不知道。

孩子学习上有什么困难?不知道。

 

如果孩子学会了非常经典的《欢乐颂》,并在老师的讲解下,了解到这首曲子的历史背景和宗教背景,也些许体会到在教堂回荡的旋律所具有的某种气质。

 

但是如果某天,家里有客人,爸爸突然要求:「孩子,来弹一首《小苹果》啊!」这种完全不参与孩子学习的状况,最终会伤害到他/她。因为他/她感觉不到关心,也不觉得大家对他/她正在学的东西真正认同——不被认同就是沮丧的开端。

 


许多家长常把「天才就是无止境刻苦勤奋」这种观念挂在嘴边,认为像郎朗这样的钢琴天才,正是因为虎爸每日练琴长达十几个小时的严格督学,才有了今天的成就,所以也逼迫孩子“勤学苦练”。

 

坚持学习固然没错,但你一定不知道,在父亲长年累月的逼迫学习下,钢琴给郎朗带来盛名的同时,也让他产生了「你再让我练琴,我就去死!」的绝望和痛楚。


成功的郎朗只有一个,但因逼迫学习而最终失败的「郎朗」却有千千万万个。

 


以上四点,你如果做好了,就能让孩子永远无法爱上音乐,永远讨厌学音乐,让孩子永远不愿快乐地弹琴歌唱,让你家客厅永远保持安静。

 

当孩子长大,你们一起回忆他/她的童年,就会看到一个没有唱歌没有跳舞的小孩儿,捂着耳朵拒绝任何美好的声音伤害到他/她。

 

但是,

我们仍然希望,孩子能够感受到真正的音乐。多一个热爱艺术的孩子,世界就多一份美好。而要让孩子真正地热爱音乐,我们得激发并保护他对音乐的兴趣。


在爱因斯坦的心目中,科学的美和艺术的美是想通的


音乐的兴趣,让 4 岁学钢琴的莫扎特,在同一年学会了作曲;

音乐的兴趣,让 3 岁学小提琴的海菲兹,在 5 岁时便师从马尔金教授;

音乐的兴趣,让音乐世家长大的巴赫,宁愿损坏视力也要在月光下,把心爱的曲谱一笔一划地抄下来。


这些音乐巨匠们,正是在 3 - 5.5 岁音乐启蒙的最佳时机,受到了音乐的熏陶。启蒙阶段,被激发起的音乐兴趣,在之后更是陪伴他们一生。



「兴趣是最好的老师」,首席猫一直在努力培养孩子们对音乐的兴趣,小心呵护着他们热爱音乐的心灵。如今又以经典故事结合音乐的教学形式,开设音乐启蒙课程,邀请 3-5.5 岁的孩子走进音乐的美好世界。


现在点击图片,即可进一步了解音乐启蒙课程的详细内容。


     


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