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重庆少儿音乐培训
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2018 - 10 - 20
早晨,闹钟的音乐让我们苏醒;路途中,耳机里的音乐唤起一天的活力;晚上回到家,节目中歌手们用音乐表达着他们的情感,而我们,静静聆听,寻找共鸣。欣赏音乐,似乎是我们与生俱来的本能。音乐本身是一种语言,它可以渗透我们所有的情绪。你知道吗,其实你的孩子也有音乐天赋!“每一个孩子都像一棵树,都具有音乐的本能,但必须浇水,施以阳光与养分,并予以修剪,才能茁壮成长。”- 卡尔·奥尔夫(德国杰出的音乐教育家)孩子还在懵懂时期就能对音乐产生反应如今“音乐启蒙”已不再陌生每个孩子都有天赋只是有时候这些天赋被隐藏需要家长帮助孩子去激发而这就是“音乐启蒙教育”的意义所在想知道如何培养孩子的音乐天赋吗?▼▼▼首席猫音乐教室专注3-12岁儿童小提琴/钢琴/音乐启蒙/乐理素养培训当音乐响起,世界开始安静!让内心歌唱先于乐器演奏让音乐学习可视化、趣味化、母语化!* 扫我报名 *扫描立即预约体验课程
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2018 - 12 - 12
首席猫小提琴/钢琴/音乐素养冬令营活动开始报名啦!好不容易逮着个长假一定要好好利用参加冬令营,能让小朋友们在浓烈的学习氛围中,巩固基本功,养成良好的小提琴/钢琴/音乐素养学习习惯,从而达到事半功倍的效果。冬令营信息冬令营时间第一期:2019.1.21 - 1.25第二期:2019.1.28 - 2.1冬令营价格2580元/1期3980元/2期注:◇至少一期(5天)起报;◇可在一期的基础上延长冬令营时间,收费标准:500元/天。◇详情请咨询学管师。教学信息我们的老师将在冬令营期间根据孩子的实际情况进行分班授课。小提琴冬令营的学习重点是“重奏训练”,通过10天的学习,小朋友可以学到分声部合奏,聆听,演奏,视奏,合作等知识!钢琴冬令营的学习内容将着重于“基本功及演奏技能”,小朋友在老师的带领下将集中训练音阶,视奏和乐曲等。无论是小提琴,还是钢琴,搭配着视唱、合唱、音乐戏剧课等音乐素养训练,让孩子们的音乐技能和素质得到全面发展!首席猫小提琴/钢琴/音乐素养冬令营结束后,我们还特别准备了成果汇报演出,让孩子们都有登上舞台展示自己的机会!课程安排2019年冬令营(1/21-1/25  &  1/28-2/1 )钢琴小提琴9:00-9:50音阶基本功9:50-10:05上午茶10:05-10:55视奏分声部练习/乐曲11:00-12:00乐曲重奏12:00-...
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2018 - 10 - 24
有音乐的世界是没有界限的,贝多芬谱写了宇宙之音,莫扎特注定让所有人喜欢,而巴赫的乐谱可以穿越数百年启迪全人类,所以爱因斯坦探索完宇宙,休息时就拉小提琴,他说:「科学和音乐是相通的。」巴赫的经典乐曲《逆行卡农》与数学模型莫比乌斯环相通孩子的世界也是没有界限的,当他/她说要摘下星星送给妈妈时,他/她可是认真的!所以就算生气的时候也不要对孩子说:「你咋不上天呢!」能够欣赏音乐的孩子明白,说这种话的大人错了。今天,首席猫要为大家推荐一出即将在重庆大剧院上演的、非常优美而新颖的、特别适合家长带着小朋友一起体验的少儿音乐剧:《乔萨和魔法小提琴》。注意,我们说的不是看,也不是听,是「体验」,因为这出音乐剧完全不同以往,不是单纯的看和听,甚至还需要观众一起来演。《乔萨和魔法小提琴》到底是怎样的音乐剧?我们一起来看:  乔萨的故事很简单,也很纯净。烧炭工的儿子乔萨很矮小也不强壮,而他遇到了一只小鸟,给了他一把魔法提琴。魔法提琴可以让人和动物变大,也可以变小。于是乔萨就开始了寻找月亮的旅途,他要到世界的尽头,在月亮上为爸爸演奏……整个故事中,小主人公乔萨得到了可以让东西变大变小的魔法,但他并没有用这个魔法去捉弄人或者为自己谋取好处,连这种念头都没有过。他只想着能在月亮上给爸爸演奏音乐。这才是真正的音乐的故事,音乐里只有爱,一点儿恨也渗不进去。整个故事的情节推进那么自然,当乔萨得到魔...
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2018 - 12 - 12
首席猫引进了又一经典儿童音乐启蒙绘本《听,小蜗牛艾玛》,这也是一场能让孩子们跟着唱、跟着跳、跟着拍手的音乐会,别错过了哦。内容简介《听,小蜗牛艾玛》讲述的是艾玛在探寻自我的旅途中见到了轻盈飞舞的蜻蜓、气势雄壮的蚂蚁大军,还有会变戏法的毛毛虫……艾玛感觉每个动物都有它们自己的天赋,而唯独不知道自己的天赋是什么。音乐在整个故事中扮演着举足轻重的角色,它表达情绪也描述情景。多说无益,让我们走进剧院去亲身感受小提琴的悠扬,中提琴的沉稳,大提琴的浑厚。剧制魅力专业声誉从业30年音乐教育专家海蒂·雷能撰文;德国联邦总统奖得主史特凡·马尔采夫作曲;中国广播电影交响乐团首席、小提琴演奏家姚亮领衔专场音乐会;中国“金话筒“、北京人民广播电台主持人小群姐姐倾情献声录制中文配乐故事;专业的创作和演出团队,带给孩子不同凡响的视听盛宴。音乐启蒙打造国际音乐会绘本系列,举行绘本同名音乐会全国巡演;配备线上音乐课程,给孩子提供多维度、立体化、全方位的音乐启蒙解决方案。创作团队简介☆作者:海蒂·雷能音乐教育专家,曾在幼儿教育进修机构担任教师,在音乐教育领域颇有建树。2000年创立“流动音乐工作室”,为三至六岁儿童提供丰富多彩、轻松有趣的音乐教育并创作儿童故事。☆绘者:丽莎·汉施与拉蒙娜·乌曲娜两位童书画家搭档,擅长使用铅笔与水彩的创作表达,尤其擅长抓住人物瞬间的表...
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2018 - 10 - 26
乐器是什么?乐器就像人一样。每一种乐器都是独特的,乐器之间彼此不可替代。小提琴的明亮清厚,大提琴的温润缠绵,钢琴的清脆利落……它们在表现特定情感时各有特点。我们可能已经不习惯不是钢琴弹奏的《致爱丽丝》,也不习惯一支没有小提琴伴奏的《小夜曲》,无法欣赏失去大提琴的《月亮河》。著名钢琴家马克西姆·姆尔维察沉迷于音乐之中这些乐器可以单独发出悦耳的旋律,你可以独自一人在房间里弹奏。但是,要奏出更加宏大的、更加丰富的音乐,就需要将这些乐器组合起来,按照特定的安排同时弹奏出来。这是一种需要独奏者、合奏者高度协作的演奏方式。演出会不会有好的效果,一是每个人都必须非常专业,二是需要大家非常融洽地协作。  音乐会排练现场,指挥正在引导乐队分工合作而整个乐团那么多人,那么多乐器,要一起合奏协协调有序,靠什么?靠指挥。以前,很长一段时期,作曲家自己同时担任乐团指挥和乐团首席。那时的作曲家除了作曲,还要要一边演奏,一边以特定的动作指挥乐队。这就是说,音乐发展轨迹也是如此,指挥和乐团首席是最理解这支曲子的人,他们带起了整个乐队的演奏状态。所以作曲家和指挥的职务分开之后,指挥就变得非常关键,不管是演奏还是演唱,大家都以指挥的动作把握节奏和强弱。指挥怎么动,大家就怎么唱。 首席猫青少年乐团的指挥是李珂老师,李珂老师带领首席猫青少年乐团练习无数个小时,在世界知名音乐厅演出十...
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2018 - 12 - 13
重庆首席猫音乐教室是优乐少儿艺术培训旗下音乐教育品牌,专注3-12岁重庆少儿小提琴培训、少儿钢琴培训、儿童音乐启蒙、少儿乐理素养培训。通过音乐的学习,提高孩子们感性思维能力,创造力,审 美等综合素质,同时在实践的练习、表演、大师课,国际交流等活动中锻炼勇气与毅力,开拓眼界。      首席猫音乐课程带给孩子的不仅仅是技能,培养品格,塑造思维是我们献给孩子的人生财富。【3-12岁】   小提琴、钢琴、多媒体教学;【ABRSM】  英国皇家音乐学院 考试教育体系;【 国际化】  音乐大赛、出国交流学习;【 音乐家 】   大师课 教学评估课;【青少年乐团】  给孩子们提供 高标准演出机会;ABRSM英皇考级教育体系3-12岁 钢琴 小提琴 音乐素养 音乐启蒙课    首席猫音乐教室采用的ABRSM英皇考级教育体系,拥有120多年历史,90多个主流国家、每年有超过60万人在学习。    英皇ABRSM教育体系不仅关注孩子们的音乐技能训练,更注重音乐能力的综合培养;可作为海外留学申请奖学金的有力依据,牛津、剑桥等名校    2017年10月,首席猫音乐教室成为英皇考级官方授权考点,并...
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2018 - 10 - 31
今年6月初,首席猫音乐教室也迎来了60多位小小“歌唱家”参与「首席猫合唱团」的选拔,最后选出了20余位团员开启歌唱之路,这些孩子都是学习乐器1年以上,拥有较好的乐感和节奏感的,不仅仅只是会唱歌而已哦!首席猫合唱团接下来,让我们来看看他们的排练日常吧~每周三,首席猫的音乐厅里都会传来悠扬的歌声,从“啊~”的开嗓到曲调的清晰,稚嫩的声音充盈着音乐厅的每个角落。每一个声音都是独立的个体,要想在合作中达到完美的融合,这比唱歌本身要困难得多。孩子们在合唱团的大家庭里,经过老师的悉心指导,既收获了专业知识,还提升了协作意识,这更是一个提升审美能力、音乐感知的过程。首席猫合唱团的执教老师是硕士毕业于西南大学音乐学院的青年合唱指挥家—陈睿,同时担任首席猫合唱团常任指挥。说起陈睿老师的经历就很厉害了:陈睿老师现为重庆市音协会员,重庆合唱协会常务理事。也曾担任过重庆市工人合唱团与江北区文化馆合唱团等众多合唱团的常任指挥、曾受聘西南政法大学艺术团和江北区工会艺术团的指导老师。青年合唱指挥家-陈睿同时,陈睿老师更是常年带领合唱团征战国内外剧院,拥有极其丰富的演出经验。除了陈睿老师这位“顶梁柱”以外,首席猫合唱团也将不定期邀请国内外知名音乐家担任客座指挥,跟孩子们一起交流学习。陈睿老师对声音的要求,精准到每一个发音,每一个口型,以及口型所保留的时间等等,仔细听每一个孩子的发音,并亲自“上手”纠正:“按住你们...
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2018 - 12 - 14
学小提琴/钢琴/音乐会让人变聪明?学霸、科学家都热爱学习/聆听音乐?这些流传于民间的说法到底可不可信?科学家们通过对大脑进行功能性磁共振成像、以及正子扫描为我们解开了其中的奥秘!科学家发现,当我们做阅读和数学题时,大脑只有相对应的区域显示了活动的迹象。但是当我们听音乐时,大脑则呈现了烟火四射的情形——许多区域同时都被点亮了。因为人类的大脑在处理声音时,会先将旋律或节奏进行拆解,然后理解其中的元素,再将这些元素结合起来,变成我们听到的音乐感受。这一过程会同时激发了大脑的多个区域!当演奏音乐时,则需要良好的动作技巧。而这一部分功能是由大脑的左右两半球所共同控制的,左半球控制语言和数学,右半球负责新颖与创意。学习音乐,能够增加脑部左右两个半球的沟通,让左右脑更加发达!因为学小提琴/钢琴/音乐而被强化的大脑功能也适用于其他领域。比如文化课的学习,根据美国国家音乐教育学会的统计数据显示,在参加大学入学考试的学生中,曾经接受过音乐教育的人的分数,明显要高于未接受过音乐教育的人,平均每科高出30分左右,有的学科甚至超过了50分。学习小提琴/钢琴/音乐也会影响我们记忆系统的运作。香港中文大学的心理学家曾测试了45名年龄在6到15岁间的音乐班学生和45名未接受过任何正式音乐教育的学生。结果发现,那些参加校管弦乐队、接受过古典音乐训练的孩子,与没经过任何音乐教育的同龄人相比,可复述出更多的词,在口头记...
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2018 - 11 - 06
好的开始就是成功的一半。为孩子选择一个好的音乐学习起点,关乎孩子的整个艺术生涯。每一个孩子都有艺术的天赋,我们要做的是发掘和保护孩子的艺术兴趣。因为,兴趣是最好的老师。首席猫「音乐戏剧体验坊」就是专为 3~4 岁孩子打造的音乐启蒙体验课,让家长和孩子在 50 分钟内领略真正适合孩子的音乐启蒙课,真正地让孩子在欢乐中领会音乐素养。我们先不多说,现在分享一位首席猫学员家长参加体验坊的经历:我家小宝很喜欢听故事,安徒生童话是他的睡前必听项目。所以当我问他愿不愿意去和别的小朋友参加「音乐故事会」时,他很开心地点了头。我和小宝来到教室门口时,已经听见孩子们嬉笑的声音。刚走进教室,一大群孩子就围了上来,开心地说:「老师老师,这里有新来的小伙伴!他是什么小动物啊?」扮成大象的老师温柔地递给他一顶小袋鼠的帽子,揽过他的肩头笑着说:「看!我们又多了一只小袋鼠。」我家小宝在大伙儿中间开心地笑着,他们都没有互相介绍就已经成了好朋友了。活动开始时,老师演奏起小提琴,和孩子们打招呼,孩子们的注意力开始渐渐集中。大家跟着音乐的节奏拍手,彼此就这样熟悉起来。作为观众的小朋友们一脸崇拜地看着老师和可以演奏音乐的几个小伙伴,欣赏着优美的音乐,小脑袋跟随音乐左摇右摆。我家小宝也是,他目不转睛地看着老师不停变换动作的手指和漂亮的小提琴,像是在思考什么问题。这时,我才开始留意到教室的环境:墙上贴着可爱的卡通画,地上摆着各...
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钢琴五线谱 | 快速实现钢琴五线谱入门。

日期: 2018-09-12
浏览次数: 60


钢琴五线谱入门,本文从最基本的钢琴五线谱的构成说起,帮助初学钢琴的琴友来认识钢琴五线谱,快速实现钢琴五线谱入门。


1、钢琴五线谱入门----钢琴五线谱的构成

      用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。五线谱的五条线和由五条线所形成的间,都自下而上计算的。

  假使音乐作品是写在数行五线谱上,那么,这数行五线谱还要用连谱号连结起来。

  连谱号:包括起线(连结数行五线谱的垂直线)和括线(连结数行五线谱的括弧)两个组成部分。

  括线分花的和直的两种。


钢琴五线谱 | 快速实现钢琴五线谱入门。
钢琴五线谱 | 快速实现钢琴五线谱入门。
2、钢琴五线谱入门----音符和休止符

用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符。

用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。

音值的基本相互关系是:每个较大的音值和它最近的较小的音值的比例是2与1之比。例如:

全音符等于两个二分音符,一个二分音符等于两个四分音符;全休止符等于两个二分休止符等。

钢琴五线谱 | 快速实现钢琴五线谱入门。
钢琴五线谱 | 快速实现钢琴五线谱入门。
钢琴五线谱 | 快速实现钢琴五线谱入门。
3、钢琴五线谱入门----拍 号

在一段音乐进行过程中,乐音通常会以一定的力度強弱來反复进行,如一般常见的华尔兹舞曲就是以"澎-恰-恰"(強-弱-弱)的三拍子形式來进行,这就是拍号。

(1):二拍子系统: 二拍子系统是以強-弱、強-弱的力度形态进行的拍子系统,常见的二拍子拍号如下:

在上方的数字代表一个小节有几拍,下方的数字则代表用几分音符当一拍,例如2/4代表一个小节有2拍,用4分音符当一拍;4/4代表一个小节有4拍,用4分音符当一拍。

(2). 三拍子系统: 三拍子系统是以強-弱-弱的力度形态进行的拍子系统,常见的三拍子拍号如下:

例:3/4代表一个小节有3拍,用4分音符当一拍;3/8代表一个小节有3拍,用8分音符当一拍;6/8代表一个小节有6拍,用8分音符当一拍;9/8代表一个小节有9拍,用8分音符当一拍。

(3). 后拍子系统: 后拍子系统是前二者的综合运用,常见的有5拍和7拍两种。

钢琴五线谱 | 快速实现钢琴五线谱入门。
4、钢琴五线谱入门----谱号
在五线谱上音的位置愈高,音也愈高,反之音的位置愈低,音也愈低,但到底高多少?低多少?却无法确定。在五线谱上要确定音的高低,必须用谱号来标明。这种谱号记在五线谱的某一条线上,便使这条线具有了固定的音级名称和高度,同时也确定了其他各线上或间内的音级名称和高度。
通常用的谱号有三种:

G谱号 表示小字一组的g,记在五线谱的第二线上,叫高音谱号;另外有记在第一线上的,叫古法国式高音谱号。

F谱号 表示小字组的f,记在五线谱的第四线上,叫低音谱号;另外还有记在第五线上的,叫倍低音谱号。

C谱号 表示小字一组的c,可记在五线谱的任何一线上。

目前被采用的C谱号有C三线谱号(中音谱号)为中音提琴所用,有时也长号所用。C四线谱号(次中音谱号)为大提琴、大管和长号所用。其他C谱号一般较少应用。

使用许多谱号的目的是为了避免过多的加线,以使写谱和读谱更加方便。

各种谱号可以单独使用,也可以连接起来使用,如高、低音谱号所组成的大谱表便是。

5、钢琴五线谱入门----符点:
符点是记在音符符头右边的小圆点儿,用以增长音符的时值。如果一个音符的右边带有一个符点,那么就表示此音符的时值在原来的基础上还要再增加1/2;如果是带有两个符点的音符,则表示此音符的时值在原来的基础上还要再增加3/4。例如:
同样,符点一样适用于休止符,它所表示的意义和用在音符后面时是一样的。
钢琴五线谱 | 快速实现钢琴五线谱入门。
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6、钢琴五线谱入门----延长记号

延长号: 延长号的形状是在一个半圆形的中间加上一个圆点,在单声部音乐中,它写在音符或休止符的上面,表示按作品的风格、演奏者的意图可以自由的增长音符或休止符的时值。在多声部音乐中,延长号也可以记在音符或休止符的下面。此外,延长号还可以记在小节线上,表示小节间片刻的休止。当延长号记在双纵线小节线上时,代表音乐的结束或告一段落。

7、钢琴五线谱入门----延音线:
延音线是一条向上或向下弯曲的弧线,其作用是:将两个或两个以上具有相同音高的音符相连,在演唱或演奏时作为一个音符,它的长度等于所有这些音符的总和。在单声部音乐中,连线永远写在和符干相反的方向。

如果是双声部音乐,则高声部的连线朝上弯,低声部的连线朝下弯。如果多于两个声部,连线则分别记在两边。

  变音记号是用来表示升高或降低基本音级的记号,一共有五种:

  1.升记号(#):表示将基本音级的音高升高半音;

  2.降记号(b):表示将基本音级的音高降低半音;

  3.重升记号(※):表示将基本音级的音高升高两个半音(一个全音);

  4.重降记号(bb):表示将基本音级的音高降低两个半音(一个全音);

  5.还原记号():表示把已经升高或降低的音还原。
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8、钢琴五线谱与键盘的对应关系如下图所示:

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2019 . 01 . 23
“班里一共有五个孩子,其中的四个女孩都非常自信,在课堂上回答问题、唱谱都很积极,总是叽叽喳喳闹个不停,只有一个男孩坐在角落,不吱声,一直在皱眉,因为他知道自己缺乏在哪里,所以他不开口……”音乐班级里总是会有这样的一些孩子,因为知道自己的缺点而自卑、或者总是出错以至于认为自己永远都是错的,相反的也有因为受到的夸赞很多、认为自己天赋异禀而变成自大狂的类型……身为首席猫音乐素养课主管的李莹老师,拥有二十年的教学经验,培养过无数的学生,脑子里也装了数不尽的故事,在她的眼中,最普遍也最需要重视的就是孩子在学习过程中的心理问题。李莹 / LiYing首席猫音乐素养课主管;资深钢琴教师;沈阳音乐学院作曲系硕士毕业;在伴奏、作曲、音乐制作方面都有较强功底;98年迄今培养各类学生,考级类,兴趣类,考学类……教授科目广泛,含括钢琴、乐理、视唱、和声、作曲理论,即兴伴奏等;教学一直遵循有教无类,因材施教,教学方法灵活,接触的教学体系和理念类别较多,会适当取长补短,教授各类学生。在教育界,早有这样一句话——“学音乐的孩子不会变坏”,但也不代表可以完全隔绝成长的问题,“魔鬼”依然潜伏在孩子们的身体里虎视眈眈。每个孩子都是独立的个体,虽然成长轨迹不尽相同,但在成长过程中多多少少都会出现这两个共同点:自卑与自大。 解救自卑:需要为孩子建立“成功”在素养课堂里,没有家长陪伴的孩子们,在与老师、同学们互动的过程中,往往更容易释放自己的天性,展露出家长们平时看不到的样子,更完美更全面化的体现每个孩子心理状态的趋向。“之前的一个班上有五个孩子,四个女孩是学小提琴的,一个男孩是学钢琴的,特别凑巧只有那个男孩唱歌是左的。”“上视唱练耳课的时候,四个女孩都非常自信,在课堂上回答问题、唱谱都很积极,叽叽喳喳的闹个不停,她们从小接触小提琴,对音高的感觉已经根深蒂固,但那个男孩就弱了一些,坐在...
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